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限られた時間の中で効率的に合格力を引き上げるには、志望校の入試傾向を熟知した上での 学習計画が必須条件となります。
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桐蔭学園中学・中等教育学校 |
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〒225-8502 神奈川県横浜市青葉区鉄町1614
TEL 045-971-1411 URL http://www.toin.ac.jp/
東急田園都市線「市が尾駅」または「青葉台駅」よりバス、小田急線「柿生駅」よりバス
※ 中等教育学校（平成13年度開設）は、従来の桐蔭中学校とほぼ同じカリキュラム・同じ試験内容（但し従来中学は2科4科選択、中等教育学校は4科のみ）ですが、募集人数が少なく、桐蔭学園内でのエリート教育を目的に開設されています。また、中等教育学校は男子部のみ（4クラス）、女子部は平成14年度より中等教育コース（2クラス）を設け、男子中等教育学校と同じ授業内容を実施しています。 |
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すぐに役立つ！科目別攻略法 |
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■ 算数 ■ |
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かつてはテスト1（試験時間40分、大問数6〜8題）とテスト2（試験時間40分、大問数3題程度）に分かれていましたが、19年度より一本化され、試験時間60分、大問数6〜8題という形式になりました。問題構成は、1題目が計算問題と応用小問、2題目以降が応用問題です。応用小問では、計算力と幅広い基礎知識の確認、応用問題では、思考力や推理力を試す本格的な内容です。
分野別では、「図形」は、求積問題を中心に、展開図や見取り図をからめたもの、移動による面積・体積の変化を求めるもの、グラフを利用したものなど、バラエティに富んでいます。「数の性質」では、思考力・推理力を試すため、約数・倍数、場合の数や組み合わせ、約束記号、N進法など、本校独自の問題がよく出題されています。「特殊算」からは、出題は少なめですが、旅人算や速さに関するものが多いようです。「比」は、独立題で取り上げられるよりも、図形や特殊算とからめての出題がほとんどです。 |
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■ 国語 ■ |
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試験時間50分、大問数2〜3題で、長文読解題2題に知識問題が独立して1題加わる構成となっています。解答は、14年度までマークシート形式、15年度より書き込み形式に変更になり、変更当初より記号選択が多い傾向にありますが、今後記述問題も増える可能性があるため注意が必要です。
文章ジャンルは、論説・説明文と小説・物語文から1題ずつという組み合わせが最も多く、随筆文や韻文からの出題はあまり見られません。設問は、内容・文脈・心情の正確な読み取りを試すものが中心で、文章に沿って、語句の意味、要旨の把握、接続語の補充、脱文の挿入、段落分けなどが出題されています。中には、紛らわしい選択問題も見られますが、「筋道を立てて文章を読み、演習を進める」ことを意識して、納得がいくまでじっくり取り組んでみることが大切です。
漢字やことばの知識問題は、出題量はあまり多くありません。漢字の書き取りは、同じ漢字を使う熟語を選ぶといった問いになっています。ことわざ、慣用句、四字熟語、部首なども出題されています。 |
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■ 理科 ■ |
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試験時間30分、大問数4題（総問題数25前後）です。解答は、記号選択が大半で、語句・数値記入も数題みられる程度です。
全体的に、実験・観察をもとにした問題が多く、図やグラフもたくさん取り上げられているので、これらを正確に読み取る力も重視されています。難問は見当たりませんが、問題文が長めなので、文意をスピーディーかつ正確に読み取る訓練が必要でしょう。出題分野は、近年は「生物と環境」「物質と変化」「運動とエネルギー」「地球と宇宙」から1題ずつバランス良く出題されています。苦手分野を作らないよう計画的に学習を進めましょう。「物質と変化」では、水よう液の性質と中和反応、水の状態変化のふたつがよく出題される傾向にあります。「運動とエネルギー」では、力のつり合いがひんぱんに出される特徴があり、とくにてこのつりあいは様々なパターンで出題されます。 |
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併願校予想 |
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男子 |
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女子 |
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桐光学園①・森村学園② |
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多摩大聖ヶ丘②・神奈川学園C |
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神奈川大附A・日本大学② |
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日大三①・玉川学園②・聖セシリア③ |
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日大三①・玉川学園②・自修館C |
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横浜富士見丘②・立正③・トキワ松Ｄ |
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0810
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| ※試験日程変更にご注意下さい。 |
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| ◆併願校の入試傾向分析もチェックしてみよう！ |
| 桐光学園 ・ 森村学園 ・ 多摩大聖ヶ丘 ・ 神奈川学園 ・ 神奈川大附 ・ 日本大学 ・ 日大三 ・ 玉川学園 ・ 聖セシリア ・ 自修館 ・ 横浜富士見丘 ・ 立正 ・ トキワ松 |
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？プロ家庭教師とは？
当会のプロ家庭教師は、7年以上の指導経験を有することが、プロとしての最低条件の一つであります。御承知のとおりプロ家庭教師に求められるのは結果です。よって、生徒一人ひとりの隠された才能を効率的かつ効果的に引き出すことが最重要課題となります。先ず、プロ家庭教師は、生徒の直面している問題点（原因）を素早く見つけ出し、それを解決するための『学習方法』と目標達成のための『学習プラン』を丁寧に教えます。これが、生徒のやる気と自信を引き出す原点となります。また、プロ家庭教師の豊富な経験・実績は、生徒の心の変化を常にキャッチし、魅力ある授業を生み出します。つまり、プロ家庭教師とは、“成績を上げ自信を持たせる”ために、直接指導する授業はもちろんのこととして、生徒の家庭学習の向上にも責任をもって指導する教師のことを言います。 |
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