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限られた時間の中で効率的に合格力を引き上げるには、志望校の入試傾向を熟知した上での 学習計画が必須条件となります。
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すぐに役立つ！科目別攻略法 |
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■ 算数 ■ |
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試験時間40分、大問数6〜7題（総小問数は年度によりばらつきあり）です。設問の半分以上に、式や考え方を書く欄が用意されており、解答までの道筋・式・計算の過程等を見られています。
大半が応用問題で占められ、年度によっては計算問題や応用小問も出されています。但し、応用問題も、高度に難解なものは無く、基本的な解法を段階的に用いれば解答できるものです。どの分野においても、正確でスピーディーな計算力は欠かせません。複雑な計算を簡略化するパターンは、ぜひくり返し演習をおこない、身につけておきましょう。
分野別では、「図形」「数の性質」「比と割合」がよく取り上げられています。「図形」では、角度、辺や周の長さ、辺の比、面積、面積比、体積などがよく出されます。特に、平面図形では、相似比と面積比の利用や、回転移動について、立体図形では切断について、まずは基本をしっかりと押さえて、応用力まで身につけましょう。「数の性質」「比と割合」では、規則性、食塩水の濃度、比例配分、場合の数、２量の関係、速さなどがよく見られます。苦手分野をつくらないよう、どの分野も基本知識から段階的に難度の高い問題に取り組んでいきましょう。 |
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■ 国語 ■ |
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試験時間40分、長文読解題2題と（年度によって）知識問題が1題という構成で安定しています。
論説・説明文が1題と小説・物語文が1題という組み合わせが多く、文章そのものは比較的長め、対象年齢も受験生よりも高めの文章となっています。従って、ある程度読書に慣れていないと、時間内での解答に苦労するかもしれません。
設問は、論説・説明文では、要旨の展開をきちんと理解しているかどうかをためすもの、小説・物語文では、状況や動作・行動、登場人物の性格などと絡めて、心情を問うものが中心となっています。解答方法は、文章記述のウエートが最も高く、字数制限のあるものや文中からキーワードを拾わせる条件記述はもちろん、まったく制限のない自由記述も高頻度で出されています。
知識問題は、問題量は多くはありませんが、漢字の読み・書きとり、反対語、慣用句の完成、接続助詞の用法などが出題されています。 |
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■ 理科 ■ |
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試験時間30分、大問数4〜5題（解答記入箇所は多いときで60以上あることも！）と、ボリュームのある試験です。但し、難解なものは出されず、基本的なことがらを問うものが中心となっています。
分野別では、「生物と環境」「物質と変化」「運動とエネルギー」「地球と宇宙」から1〜2題ずつバランスよく出題されており、実験・観察・観測をもとにした問題が目立ちます。特徴としては、「生物と環境」では、植物・動物・人体が交互に出題される傾向があり、同じ単元が続けて出されることはあまりありません。「物質と変化」からは、水溶液の性質・気体の発生と性質などが出され、水溶液の性質にからめた出題が多くなっています。「運動とエネルギー」では、各単元からまんべんなく出題されており、「地球と宇宙」からは、天体とその動き、地層、天気図などが取り上げられています。
解答形式は、記号選択・用語記入などが多く、記述問題の割合も高くなっています。記述問題では、実験や観察の目的・方法・結果・その原因などを1〜2行程度で書かせるものが多く、グラフや図を書かせる問題も毎年出されています。 |
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併願校予想 |
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男子 |
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女子 |
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渋谷教育幕張①・桜蔭・慶應中等部・豊島岡女子③ |
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東邦大東邦(前）・雙葉・東洋英和B・光塩女子② |
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国府台女子①・学習院女子A・東京女学館②・普連土学園③ |
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0810
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| ※試験日程変更にご注意下さい。 |
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| ◆併願校の入試傾向分析もチェックしてみよう！ |
| 渋谷教育幕張 ・ 桜蔭 ・ 慶應中等部 ・ 豊島岡女子 ・ 東邦大東邦 ・ 雙葉 ・ 東洋英和 ・ 光塩女子 ・ 国府台女子 ・ 学習院女子 ・ 東京女学館 ・ 普連土学園 |
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？プロ家庭教師とは？
当会のプロ家庭教師は、7年以上の指導経験を有することが、プロとしての最低条件の一つであります。御承知のとおりプロ家庭教師に求められるのは結果です。よって、生徒一人ひとりの隠された才能を効率的かつ効果的に引き出すことが最重要課題となります。先ず、プロ家庭教師は、生徒の直面している問題点（原因）を素早く見つけ出し、それを解決するための『学習方法』と目標達成のための『学習プラン』を丁寧に教えます。これが、生徒のやる気と自信を引き出す原点となります。また、プロ家庭教師の豊富な経験・実績は、生徒の心の変化を常にキャッチし、魅力ある授業を生み出します。つまり、プロ家庭教師とは、“成績を上げ自信を持たせる”ために、直接指導する授業はもちろんのこととして、生徒の家庭学習の向上にも責任をもって指導する教師のことを言います。 |
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