繁殖期のカエルの行動に関する実験を行って、その結果から考察されることを答えていく問題で、実験自体は初体験でも設問はさほど難しくない。

(1)はカエルの冬越しの様子を答える。「冬眠する」だけでは△の答えとなりそう。
(2)はオタマジャクシからカエルに変わっていく様子を選ぶ。どれも似通った選択肢なので実際に飼ったことがある経験がないと選び損なう可能性がある。
(3)(4)は実験から得られた結果をそのまま選択肢選びに使えばよい。
(5)はそれまでのまとめになっている。道理でカエルの鳴き声が大きいはずである。

今度はミツバチとレンゲソウの生態について個々に答えていくもの。【大問1】と難度はさして変わらない。

(1)はハエ、スズメバチ、アブなどとの形の違いを判別するもの、(2)は昆虫・植物の知識問題、(3)はミツバチの巣の基本構造(□角形か)を答えるもので、どれも正しく答えたい。
(4)も知識問題ではあるがやや細かいことを聞かれている。レンゲソウは4月から6月に咲く、と問題文にあるので活動する時期を異なるものを選ぶ。セイタカアワダチソウは秋ごろ咲く花であり、ホトケノザはご存じ「春の七草」のひとつでレンゲソウと咲く時期はかぶるが「芽生えていた」とあるのでこれも省く。
(5)(6)も細かい知識を問う問題になっていて点差がつくことも考えられる。
(7)傍線部の理由として、レンゲソウは前の年の秋ごろに、わざわざ種子をまいたもの。どうしてレンゲソウを田んぼにまくのか。レンゲソウには、土を肥やす効果があり、稲を植え付ける前にレンゲソウを作っておいて、土の肥料分を増やしておく。これを「緑肥（りょくひ）」という。レンゲソウは、根っこのところどころにある「根粒」というこぶに「根粒菌」という細菌をすまわせ、根粒菌から養分をもらっている。根粒菌には、空気中の窒素を植物の使える形に変える特別な能力があるからである、と細かく知らなくてもウの選択肢は選べるものと思われる。

テスト中盤に来て、本格的な計算問題を多く含む大問なので時間を十分かけて解けそうな問いには答えておきたい。

(1) 前半は表1を利用する。
①20℃の水50gには198gの半分の砂糖が溶けるので、あとは(砂糖の重さ)÷(砂糖の重さ+水50gの重さ)×100で求められる。
②40℃の水100gにおいて、溶ける砂糖の重さは235gなので、砂糖を最大量溶かした水溶液89gを100:235にわけてそのうち235に当たる方を計算すればよい。
③は②が正解できていないと答えられない。水100gにおいて、水の温度を40℃から20℃に冷やすと(235-198)の砂糖が溶け残って出てくるので、これを(②の答え÷235)をかけて求める。
④から問題は難化する。20℃まで冷やした水では、溶かした砂糖400gのうち100gが結晶として出てくるので300gは溶けていることになる。300gの砂糖をとることが出来る20℃の水の重さは100×(300÷198)なので、これを400gからひけば蒸発させた水の重さが求まる。
⑤20℃の水400gに溶かした砂糖の重さは198×4である。結晶として出てきた砂糖の重さは100gなので砂糖の重さの和は198×4+100となる。したがって、混ざってしまった食塩の重さは900gからこれをひいたものになる。

(2)後半は表2の数値を利用する。
①酸素は1000gの水に19cm3溶けるので、水が500gのときはそのちょうど半分である。
②20℃と60℃の水1000gに溶けるちっ素の体積はそれぞれ16cm3と10cm3なのでその差は6cm3である。水の重さが3倍ならば3倍のちっ素が気体として出てくることになる。
③は《難》レベルの設問なので避けて通るのもやむを得ない。酸素とちっ素が5:3の体積比で水1000gに接すると、酸素は、ちっ素はの割合で溶ける。同じように考えて、酸素とちっ素の体積比が1:4の場合、40℃の水5000gに接しているときの酸素の溶けている体積は24××5であり、ちっ素については12××5になる。これらを加えればよい。
④は唯一の知識問題で「空気が水に溶けていることによって起こる現象」として正しいものを選ぶ。ア・イは水蒸気が水になる現象、エは水が蒸発して空気中に出ていく現象なのでウを選択することになる。

(1)では③まで、(2)では①②④は出来れば正解しておきたい大問だった。

地学の中では案外苦手としやすい天体であるが、本年度は《標準》クラスの問題で助かっている。多くの受験生がこの大問を草刈り場にしていったと思われる。

(1)は日食・月食のかけ方の問題で《易》な内容。図1，図2も参考にしたい。
(2)では「皆既日食の2日前」をどう処理できるか。日食が起こるのは月が「新月」のときなのでその2日前の月の様子を選択したい。
(3)は暗記物では「太陽の直径は月の直径の約400倍」ということを実際に計算させて答えさせている。
(4)月がAにあるときとBにあるときの距離の比は7:8なので、半径は逆比で8:7になる。面積の比を求めさせているので(8×8):(7×7)を計算してパーセントで表せばよい。
(5)の正解はウだが、アは太陽・月・地球の位置関係が変、イは月と地球の大きさを考えれば地球全体が隠れることはない、エはやはり太陽・月・地球の位置関係からおかしいと消去できる。
(6)は月食に関する基礎中の基礎問題だろう。間違えるようならば即テキストを見て復習に走りたい。
(7)は時事問題も兼ねている。

せまるべき【大問5】に備えて全問正解しておきたい。

架空の人物で、考古学の教授であるインディアナ・ジョーンズ博士が映画で活躍したのは1980年代がメインか。そのジョーンズ博士が遺跡で発見した高価な金貨を持ってピンチを脱出しようという問題だが、映画を見た生徒にとって有利な点は何一つなかった。試験会場で微笑したくらいか…後半はジョーンズ博士でも脱出が困難なほど難しい。前半で得点を重ねておきたい。

(1)で博士が丸太の右端に寄っていくと石柱にかかる右端(Mから0.5m)が支点となり、丸太の重さ600kgはすべて真ん中のMにかかる。これが左回りの力になり、博士+金貨の重さは100kgなので博士が金貨をすべて持ってたどり着くことが出来るのは石柱の右端から何mかがわかる。あとは3.5mからその値を引きたい。
(2)は左回りの力を3.5でわるとAまでたどり着ける重さがわかる。当然100kg未満である。ここから博士の体重を引くと金貨だけの重さがわかる。あとは1枚の重さ(0.2kg)で割ればよい。
(3)は金貨5枚を丸太の端Bの方に置き、左右のつり合いを変えて持っていける金貨の枚数を増やそうと工夫するもの。(1)の答えから、博士は丸太の端Bまでいけないことはわかっている。再度石柱の右端(Mから0.5m右)が支点になるので、丸太の重さと金貨5枚の重さが左回りになり、博士と95枚の金貨の重さが右回りになる。計算してみると(1)よりはAに近づくがまだそこまでは届かないことがわかる。
(4)では、(3)で金貨を石柱の左端から3mのところに1枚置くと0.2×4(支点のまでの長さ)=0.8ずつ増えていくことがわかる。持って行くことが出来る金貨の枚数を□とすると、
300+0.8×(100-□)=(80+0.2×□)×3.5という等式が成り立つ。ここから□を求め整数値とする。
(5)ではとりあえず左端Bに金貨を何枚か置いてから、(4)と同じ取り組みをする。今度はBに金貨が置かれるので0.2×4.5(支点までの長さ)=0.9ずつ増えていく。(4)同様、持って行くことが出来る金貨の枚数を□とすると、300+0.9×(100-□)=(80+0.2×□)×3.5という等式が成り立ち、持って行ける金貨の枚数がわずかながら増えることがわかる。
(6)以降はジョーンズ博士の立ち位置が木板に代わり難易度がさらにアップするので「糧問」と考えて処理すれば良いだろう。

(5)まででも出来れば上出来という難題であった。