実家の書店を訪れる少年と仲良くなった主人公。長い入院で書店に来れなくなった少年の祖父に伝えたある約束を、大人になったときに果たすことができた。

(１)　空想

(２)　
　１.　ね・さめ(寝ても覚めても)
　２.　つか・はなれ(付かず離れず)
　３.　いたれ・つくせ(至れり尽くせり)

(３)　
　１.　一週間という長い期間「まるまる」
　２.　本をまとめて買わず「ちょくちょく」店を訪れた。
　３.　学校で來をさがして「ウロウロ」していたら……。
　４.　老人は突然顔を「くしゃくしゃ」にして泣き始めた。
　５.　いろいろな考えが頭の中で「ぐるぐる」巡った。

(４)　②　ア　　⑧　エ

(５)　証拠もないのに相手を來のおじいさんだと思って声をかけてしまった自分の大胆さに驚いたのだろう。

(６)　例：孫の來が祖父である自分を忍者の末裔だと思い込んでいること(二十八字)。

(７)　主人公が「忍者の末裔」の話を知っていたことから、來と仲良くしてくれていたことを知り、嬉しかったのだと考えられる→選択肢エ

(８)　
　１.　四季折々→てへん
　２.　脈々→にくづき
　３.　茶々→くさかんむり

(９)　ア

(10)　 「会話文を一ヵ所抜き出し」なので、一つの会話全体の最初の五字ということであるから、「(かぎかっこ)から始まるはずである。

(11)　本を選んで・本を探して……など。

〔ワンポイント！――文学的文章の記述問題は、はっきり示されていない人物の心情などを訊かれることも多い。その場合、表情・動作・情景などから読み取らなくてはならない。物語の読解力と記述力が求められる。時間をかけて実力を養おう。〕

ドイツで長く暮らす筆者が、日本人の語学力について、その現状や期待することを述べている。

(１)　不手際に巻き込まれたとき反論したり、当然の権利を守ったりするのにないと困るのであるから、ある意味で身を守る「武器」と言える。

(２)　一番大切なのは「相手の言っていることが理解できること」「簡単でよいから即座に何か答えられること」だと述べている→選択肢エ

(３)　母国語を十分に理解しないうちに外国語を学んでしまうと、どちらの言語も中途半端になり、読んだり書いたりという高度な作業ができず、ひいてはそれぞれの精神性や文化を理解できなくなってしまう。そのような状態を「共倒れ」と表現したのである。

(４)　１.　なにげなく　　２.　考えそうな　　３.　やらせて

(５)　二字の同意の熟語が二つ組み合わされている→選択肢ア・キ

(６)　イ

(７)　「いまだによくわからない」という判断であるが、これを詳しく述べたのが数段落後の「日本人が語学に対するこれほど繊細なセンスを持ちながら、いまだに英会話ごときでぐずぐずしているのは腑に落ちない」の一文である。

(８)　
　Ａ.　長大な文学も難解な哲学書も訳している。「しかも」、抽象的な用語に漢字で訳語を作り、名訳が多い。
　Ｂ.　ドイツ語には擬態語はなく、まるで違った動詞がある。「つまり」、それぞれの状況にきちっと対応する動詞が存在する。
　Ｃ.　詳細は副詞・擬態語などで補い、それらはいくらでも創作できる。「だから」、日本語のニュアンスが広がるのだと思う。

(９)　１.　ころころ　　２.　どんより　　３.　はらはら

(10)　⑨　ウ　　⑪　イ

(11)　１.　電気自動車　　２.　三次元　　３.　(北)大西洋(条約機構)

〔ワンポイント！――論理的文章の記述問題は、文学的文章の場合とはやや異なる。要旨・要約・言い換え・例えなどが解答に使える場合が多く、読解中に残した傍線などの目印が役に立つ場合が多いのである。的確にチェックできるよう練習しよう。〕

愚かなる人間は〈欲望の対象〉と〈欲望の原因〉を取り違えて、さらにその事実に思い至りたくないため自分をだまして、熱中できる気晴らしを求めるのである。

(１)　②　装備　　③　興(じる)

(２)　文脈の流れから考えると、この一文の前に〈賭け事の欲望の対象〉が書かれており、「だがそれは……」の「それ」が上記の〈欲望の対象〉を指していると考えられる。入る位置は、「賭け事でも同じように」で始まる段落の、「～もうけを得ることを対象としている。」の直後で、「繰り返すが」の前ということになる。

(３)　１.　ウ　　２.　ア　　３.　エ　　４.　オ　　５.　イ

(４)　１.　あわれだ(哀れだ)　　２.　ひさんだ(悲惨だ)　　３.　ふびんだ(不憫だ)

(５)　
　Ⅰ.　例：ウサギ狩りに行く人にウサギを手渡すこと(十九字)
　Ⅱ.　ウサギ狩りに行く人はウサギが欲しいのではないから(二十四字)

(６)　素材文の冒頭で、人間が退屈に耐えられないから気晴らしを求めることを筆者は「みじめ」であると述べており、傍線⑤の近くでみじめな運命から眼をそらしたいから狩りに行くとも言っている。以上のような状態が「不幸な状態」であろう→選択肢ウ

(７)　Ｘ.　対象　　Ｙ.　原因　　Ｚ.　原因

(８)　例：熱中できる気晴らしの対象があれば自分は幸福になれると思い込み、熱中することによって自分をだましているという事実に目を向けずにすむから。(六十七字)

(９)　イ・オ

〔ワンポイント！――本校の３題ある読解問題は説明的文章２題・文学的文章１題で出されることが多い。論説文の読解が苦手な人は意識して練習し、大きく失点しない実力をつけておこう。〕