（１）胚珠は「子房」の中にある。

（２）タンポポは、種子を作る・被子植物・網状脈・合弁花なので、「１１１２」となる。

（３）根はひげ根、茎には形成層がなく維管束が散らばっているので、単子葉類。単子葉類の葉脈は平行脈。

（４）絵で示された4つの絵の中で、イネとユリが単子葉類。

（５）種子ではなく、胞子で増える植物の中で、維管束があるものはシダ植物。スギナが当てはまる。

植物の分類に関する出題。正確な知識が要求される問題が並んでいる。植物の分類を覚えることが苦手な人も、まずは大まかな分類を覚えて欲しい。特に、双子葉類と単子葉類の特徴はしっかり整理しよう。

（１）  マグマが冷えて固まった岩石を「火成岩」という。

（２）（４）「ぎょう灰岩」は川の流れの影響を受けないので、丸みを帯びていない。また、生物の死がいなどが固まってできた岩石には「石灰岩」と「チャート」があり、石灰岩は塩酸と反応して二酸化炭素が発生する。

（３）川の流れで運搬される途中で土砂どうしがぶつかり合い、丸みを帯びてくる。

（５）火成岩はマグマが冷えて固まった岩石なので、化石を含んでいる可能性はない。

（６）ぎょう灰岩は火山灰が固まった岩石なので、当時火山の噴火があったことがわかる。

岩石の分類に関する出題。いずれも基本知識を問う問題であり、確実に正答したい。間違えた問題があれば、テキストや問題集を利用してしっかり復習して欲しい。岩石の分類に関しては、資料集などを利用して色を確認すること。

（１）ろうは水素と炭素の化合物である。ろうが燃焼すると水素と酸素が結びつき水蒸気ができる。これがスプーンについて水滴になったと考えられる。

（２）二酸化炭素は空気より重いので、容器の下にたまっていく。従って、短いろうそくから消えていく。

（３）燃えてできた暖かい気体が容器の上の方からたまっていくので、長いろうそくから消えていく。

（４）板は空気の通り道を作るためのものである。どちらの隙間をふせいでも火は消える。

（５）ろうそくは、ろうが溶けて気体になって燃えている。息を吹きかけると、気体のろうが吹き飛んでなくなるために、火が消える。カセットコンロの栓を閉じるときも、ガスがなくなるために火が消える。

（６）金属を燃焼させると、気体は発生しないので、燃焼後は結びついた酸素の分だけ重さが増える。

燃焼に関する出題。計算問題はなく、知識問題と知識に基づいた考察力を問う問題。やや判断に迷う選択問題も含まれる。（６）で問われている燃焼後の重さの変化に関しては、炭素や水素を含むものと含まないもの（金属など）との違いを理解しよう。

（１）水の入ったガラスびんの重さが同じなので、働いている浮力の大きさも同じである。

（２）100㎤の水が入っているメスシリンダーが120㎤を示したので、押しのけた水の体積は20㎤。従って働いた浮力は20ｇ。水の重さが10ｇなので、ガラスびんの重さは10ｇ。

（３）水に浸かっている円錐型の物体を引き上げたときの浮力の変化を表すグラフを選択する問題。一定時間に水から出ていく部分の体積が、次第に減っていくことに注意すること。

浮力についての出題。浮力の問題としては、難度は高くないが、浮力が苦手な人にとっては、いずれも間違いやすい問題。本校では、今後も浮力に関する出題が想定される。苦手な人は早めに克服できるよう、親子で相談して学習の計画をたてよう。

（１）豆電球1個に流れる電流は、並列につないでも変化しない。したがって、アに流れる電流は、1×2より2Ａ。

（２）豆電球を直列に2個つなぐと、豆電球に流れる電流は1/2になる。また、並列につないでも、豆電球に流れる電流は変化しないので、イに流れる電流は、1×1/2より、0.5Ａ。

（３）（２）より、流れる電流は1/2＋1＋1/2を計算して、2Ａとなる。

（４）難問。回路図を見やすい形に描きかえて考えること。また、電流を考える上では合成抵抗を使って考えること。

電気回路についての出題。（４）は提示された回路図ではつながりがわかりにくく、合成抵抗を使って考える必要があり、ハードルが高い。（３）までの正解を目指し、（４）は捨ててもよい。