（１）
　（a）空気を送るための「エアポンプ」が必要。
　（b）水道水に含まれる「塩素」を抜くために、汲み置きの水を使う。

（２）オスの背びれには切れ込みがあり、しりびれは平行四辺形に近い形をしている。

（３）
　（a）産卵に最も適した温度は25℃。
　（b）記述問題。5月～8月がヒント。昼の長さが長い。

（４）
　（a）からだになる部分は胚盤、栄養となる部分は卵黄と油のつぶ。
　（b）成長の順に並べる問題。

（５）ふ化したメダカについての選択問題で、やや迷う選択肢あり。すべて選択にも注意が必要。

（６）  
　あ：「毒」という言葉を「アンモニア」と結びつけて欲しい。
　い：無毒な物質に分解することから、細菌・バクテリアなどがあてはまる。

メダカの飼育と成長に関する出題。知識問題が中心だが、やや細かい知識を問う問題も含まれる。正確で細かい知識を問う問題は本校理科出題の特徴である。生物分野の学習においては、カラーの資料集や図鑑なども用いて知識の吸収に努めて欲しい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【時間配分目安：８分】

（１）太陽と反対側の位置のＤ・Ｅ・Ｆが夜。Ｃ・Ｇは日の入り・日の出で、完全に夜とは言えない。

（２）満月と下弦の月の間。満月から少し右側が欠けたように見える。

（３）④の月の正面にあたるＤおよびＣ・Ｅからも観測できる。

（４）
　（a）月の見え方を図に描く問題。下弦の月の位置は⑦で、Ｈ地点からは南西方向に見える。月の傾き方にも注意すること。
　（b）東の地平線付近に見えていた下弦の月は、3時間後に南東の空に観測できる。

（５）地軸の傾きと月の位置の関係から考えること。満月は冬至の頃最も南中高度が高くなり、上弦の月は、春分の日の頃最も南中高度が高くなる。

（６）
　（a）夜明けの頃に出てきたので、新月よりも数日前の月と考えられる。 
　（b）「炎」より最も明るく見える「太陽」である。 
　（c）「欠けたることもなし」より満月である。
　（d）夕方から夜にかけて見えているという説明より上弦の月。 
　（e）「夜が明けてしまい、月が見えなくなってしまった」というより（ウ）が有明の月（満月）の説明である。

月の見え方に関する出題。（４）までは基本的な知識を問う問題で、いずれもし。っかり正答して欲しい。（５）は地軸の傾きと各季節の地球の位置から考えることができるが、知識として身につけて欲しい内容。太陽の南中高度の変化とは異なることに注意が必要である。（６）は月を題材にした百人一首に関する問題。問題文の中にヒントが書かれているので、しっかり読み取ること。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【時間配分目安：１０分】

（１）
　（a）アルミニウムだけの性質であることに注意すること。水酸化ナトリウム水溶液に溶ける。
　（b）金だけで作ると、同じ体積でも重くなる。銀だけで作ると、同じ重さでも体積が大きくなる。

（２）
　（a）食塩水だけが固体が溶けた水溶液である。
　（b）アンモニアだけに刺激臭がある。

（３）
　（a）坪量と連量についての選択問題。
　（b）１枚あたりの重さは、36.3÷1000×1000より36.3ｇ。紙の面積は、625×880÷1000÷1000より0.55㎡なので、坪量は、36.3÷0.55より66ｇ/㎡。

（４）
　（a）デニールについての選択問題。デニールを2倍にするには断面積を2倍にすればよい。
　（b）400×110/80より、550㎏必要である。

前半は金属や気体の性質についての問題。基本レベルの知識問題が中心であり、ここでの失点は避けたい。後半は「坪量・連量・デニール」といった紙や繊維の単位量に関する問題。テキスト等には書かれていない内容なので、問題文の理解が最大のポイントとなる。本校理科の出題では、このように書かれてある内容の理解が重要なポイントとなる出題が多いことを理解してもらいたい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【時間配分目安：１０分】

（１）氷が解けると、氷が押しのけていた水と同じ体積の水になる。従って、水面の高さは17.6㎝のまま変化しない。

（２）氷が押しのけたジュースの体積×1.23が氷の重さと等しい。従って、氷がすべて解けると容器内の液体の体積は増える。また、氷が解けて水になると、体積は減る。従って、深さは16㎝と17㎝の間になる。

（３）氷の重さは、10×10×10×0.92より920ｇなので、氷には920ｇの浮力が働く。ジュースの密度が1.23ｇ/㎤なので、920÷1.23より四捨五入すると、氷がジュースに浸かっている部分の体積は約750㎤。水に浸かっている部分の長さが7.5㎝なので、液面から出ている部分の長さは約2.5㎝。

（４）
　（a）木片が受けている浮力は、300×1.23＋700×0.89より992ｇ。従って、木片の重さも992ｇ。
　（b）992÷100より、9.92㎝が水に浸かり、0.08㎝が水面より上に出る。

（５）油に浸かっている部分が受けている浮力は、200×0.89より178ｇ。木片の重さ　が838ｇなので、木片が受ける浮力の合計も838ｇになる。従って、（838－178）÷100より、水に浸かっている部分の深さは6.6㎝。10－（2＋6.6）より、液面より上に出ている部分の高さは1.4㎝。

（６）図９において、木片が受けている浮力の合計が923ｇになればよい。水に浸かっている部分の深さを○、油に浸かっている部分の深さを△とすると、100×○＋100×△×0.89＝923、○＋△＝10となる。これより△＝7㎝。木片を水に浮かべた時の水面より上に出ている部分の長さは、0.77㎝なので、7－0.77より、6.23㎝となる。

浮力に関する出題。昨年度も浮力について出題されている。全体的に難度が高めであり、浮力に関する基本的な解法に加え、様々な条件が与えられたときの対応力も求められる。本校の物理分野の出題では、力のつり合いに関する出題が頻出である。今回と同程度の難度の問題演習にも積極的にチャレンジしてもらいたい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【時間配分目安：１２分】