中学受験プロ家庭教師 弱点克服・志望校入試傾向対策
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慶應義塾湘南藤沢中等部 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2020年度「慶應義塾湘南藤沢中等部の理科」
攻略のための学習方法

本校の入試問題で合格点を取る上で最も重要なことは、様々な科学現象について、自分の頭・手を使って考察した経験をいかに多く積むかということだろう。用意される問題の多くは、それまでの学習を通じて身につけた知識や思考の経験が多いほど、得点しやすいようになっている。
入試本番まで、様々な事象に関心を持ち、能動的に学習することを心掛けたい。

まずは、受験テキストを使って、「物理、化学、生物、地学」の4分野について、重要語句の意味や関連情報、科学現象の原理を丁寧に理解しておくと良いだろう。
言葉を覚えるときは穴埋めの問題や一行問題を解いたり、お家の人にクイズ形式で出題してもらったりすると効率が良い。

言葉をある程度覚えたら、科学現象の原理を知る学習をして欲しい。受験テキストで述べられている現象がなぜ成り立つのか、学習する都度その理由を考えるのが理想だ。その際、自分で納得するまで図鑑や本やインターネットで調べたり、人に聞いてみたり、自分で図を描いて考えたりすると良い。

ある程度、言葉や原理について覚えられたら、引き続き受験テキストを使って、掲載されている演習問題を自力で解けるようになるまで繰り返し解きたい。
数値を使った計算問題には主軸が置かれていないため、計算問題さえ解ければ良いという考え方は本校入試には不向きだが標準程度の計算問題であれば解けるようにしておきたい。

言葉や原理について、実験や観察結果を通じて問うような問題は数多く練習しておきたい。本校では文を記述させる問題は少ないが、現象の原理を問う問題への対応力を身に着けるために、記述タイプの問題に目を通すことが有効だ。その際に答えを記述してもよいが、答えを口に出して模範解答と照らし合わせるという方法で学習しても良い。

一通り受験テキストの学習を終えたのであれば、本校の過去問を約10年分と、本校に類する傾向・難度の過去問を解きたい。その際、最低でも5回は本校入試問題において時間内に合格点をとっておきたい。一年分の過去問演習が終了したら必ず模範解答・解説を良く読み、不足している知識を受験テキストなどで確認して欲しい。 

また、本校が要求する知識がどの程度の細かさであるのか、どの程度の計算問題を解く必要があるのか、どれほどのスピードで解く必要があるのか、といった点を併せて確認し、以後の学習時の参考にすると良い。
必要に応じて知識をまとめた表を作成したり、図解してみたりするとなお良いだろう。この作業を1年分毎に繰り返すことで、本校の入試問題で合格点をとるコツをつかみたい。

2020年度「慶應義塾湘南藤沢中等部の理科」の
攻略ポイント

2020年度

分野・単元 難度 時間配分 必答問題
【大問1】流水の働き/地学 標準 6分
【大問2】ふりこ、てこ/物理 標準 6分
【大問3】生物のつながり/生物 やや難 6分
【大問4】水溶液の性質/化学 標準 6分

特徴と時間配分

地学、物理、生物、化学から1題ずつ、計4つの大問が出題された。

大問1つにつき4~6問で、全体では計21問の出題だった。またその内訳は記号選択が16問、計算問題2問、記述2問、作図1問だった。

計25分であるから、1問にかけられる時間は約1分である。

【大問1】流水の働き/地学

  • 難度:標準
  • 時間配分:6分

定番の題材であるが、川の水と海水の混ざり方や河原におけるフィールドワークに関する出題などもあり、バラエティに富む内容であった。

問1 方位磁針の使い方に関する出題。使ったことが無かったとしても、方位磁針の用途を考えて正解を選びたい。

問2 川が曲がるところにおける流速について考えれば良い。

問3,4 河原におけるフィールドワーク上の注意点を考える問題。掲題の写真を良く見ることが重要。

問5,6 知識があることが望ましいが、無い場合も合理的に考えられれば正解が選べるからあきらめてはいけない。問5について正解以外は非現実的である。問6は川の水と海水の違いについて考えると良い。

【大問2】ふりこ、てこ/物理

  • 難度:標準
  • 時間配分:6分
  • ★必答問題

基本法則を分かっていれば正解できるため高得点を取りたい。ただし、やや注意力を要する問題も含むため早とちりせず落ち着いて解きたい。

問1,2 ふりこの基本法則に関する問題。確実に解きたい。

問3 ふりこの一往復を決める要素が何であるのかが分かれば正誤の判断ができるだろう。

問4 てこに関する基本法則が分かっていれば容易だろう。図を良くみて左右の腕の長さの比率を見誤らないようにしたい。

問5 こちらも必要なものはてこの基本法則だが、問題文をよく読んで状況を正しく把握することに心がけたい。

【大問3】生物のつながり/生物

  • 難度:やや難
  • 時間配分:6分

生物どうしのつながりと気体のやりとりを表した図を題材とした問題。やや細かな知識を要求するものも含まれるため、悩み過ぎに注意したい。

問1 分解者に関する問題。例えばミミズなどの生物のはたらきについて考えると正誤判断の材料にできるだろう。

問2 やや判断に迷った人が多く出たと思われる問題。食べる・食べられるの関係性に着目することが重要。悩みそうな場合は勘で答えた上で後回しにした方が良いだろう。

問3,4 放出・吸収の関係を見極められれば容易だろう。確実に得点したい。

問5,6 いわゆる標本調査に関する問題。一度考えた経験がある方が有利だろう。

問5は考えたことが無い場合、食塩水の濃さが食塩水全体で考えても食塩水の一部で考えても等しいことにイメージが似ていることを連想できれば正解できたかもしれない。

問6なるべく人為的な操作による影響を排除することを基準とすると良い。

【大問4】水溶液の性質/化学

  • 難度:標準
  • 時間配分:6分

定番の水溶液の性質に関する出題。確実に高得点を狙いたい。A~Hがそれぞれどの水溶液であるのか、対応関係を書き出しながら解くと良い。

攻略のポイント

標準的な問題で確実に得点することが重要である。解き易い問題とやや判断に迷う問題が混在するため、前者を優先的に解き、後者を後回しする方が得策である。また、一見、問題が複雑・難解な場合でも、文章や図が手掛かりになっている場合があるため、丁寧に読解すること、図を良く見ることを意識して解きたい。一問にかけられる時間は短いため、スピーディに処理していくこと、解きやすいものから解いていくことも心掛けたい。

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