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逗子開成中学校 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2025年度「逗子開成中学校の算数」
攻略のための学習方法

本校の問題に目を通して見ると、大問についてはやや偏りが見られる。しかし序盤の小問集合では、(大問での出題が少ない)平面図形の問題がやや多くなっており、出題分野のバランスを取っているように思われる。いずれの分野も、基本的な内容には対応できなければならない。とはいえ、各分野の基本をマスターしておくことは当たり前のことなので、ここでは、大問で出題されやすい分野について述べておくことにする。

速さについて

速さといっても、旅人算、流水算、時計算、点の移動など多くの分野に分かれる。本校では流水算、点の移動がやや多い傾向が見られる。また、グラフを読み取る分析力を問う問題よりは、状況を整理して考える力が必要な問題が多い。このため、グラフなどが与えられている問題は少ない。しかし、状況を整理するうえでは、図を書いて考えることが基本になる。面倒がらずに図(ダイヤグラムや数直線など)を書いて解く習慣をつけておくとよいだろう。

規則性について

大問で出題されやすい分野の中では、比較的取り組みやすい問題が多い。見方を変えれば、この分野を苦手にしておくと、差をつけられてしまう可能性が高いともいえる。他分野とも関連しやすい分野なので、標準的な問題については、6年の夏休みまでには仕上げておくことが望ましい。この分野が苦手な場合は、式をていねいに書くとともに、何を求めたのか確認しながら解いていくようにするとよい。また、規則性の原理(なぜ等差数列になるのか?など)を深く追求することも、この分野を学習するうえでは大切なことである。

数の性質について

標準的な問題が中心で、考えにくい問題はあまり見られない。苦手意識の強い受験生も少なくないだろうが、標準レベルの内容を何度も学習することで苦手意識を克服したいところ。ただし、解法丸暗記が通用するのは初歩レベルだけなので、規則性と同様に考え方もきちんと理解するようにしたい。

場合の数について

場合の数は、他の分野との関連が少ないので、対策が後回しにされがちである。しかし、本校では、後半の大問で出題されやすいので、対策を後回しにせず、得点源にすることを目指したいところ

基本的な問題から難度が高めの問題まで出題されている。終盤の大問で出題された場合は、やや難度の高い設問が含まれていることが多い。しかし、難しすぎる問題は出題されていないので、十分に演習を積み重ねれば対応可能である。

この分野に苦手意識がある場合は、やみくもに問題練習を重ねる前に、基礎に戻ってみることをお勧めしたい。場合の数という分野は、基本原理をきちんと理解しないまま練習をしても、なかなか正解できるようにはならない。また、間違えた原因を特定しにくいために、苦手を克服できないまま時間ばかりが費やされることになりがちである。

一度基礎に戻って、十分な理解をしたうえで問題練習に取り組んだ方が、遠回りに見えて効果的な学習になる可能性は高い。

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2025年度「逗子開成中学校の算数」の
攻略ポイント

特徴と時間配分

試験時間の50分に対して小問数は18で、適量だと思われる。塾のテキストや問題集でしっかり学習すれば対応できる標準レベルの問題が中心であるが、今年度はやや難度の高い問題も含まれていた。そのために、合格者平均点は昨年度よりやや下がっている。大問1の計算問題、大問2の小問集合、各大問の前半で確実に正答したい。

【大問1】計算問題

  • 難度:標準
  • 時間配分:6分
  • ★必答問題

(1)小数と整数の四則計算。工夫をすることで簡単に計算可能。

(2)分数と整数の四則計算。

(3)分数と整数の□を求める問題。

大問1は例年同様に計算問題が3題。やや複雑な計算問題も出題されるが、慌てることなく落ち着いて計算すること。計算問題対策として、毎日5題程度の練習を計画的に行って欲しい。計算練習の際には、計算時間短縮のための工夫を意識したい。

【大問2】小問集合

  • 難度:標準
  • 時間配分:12分
  • ★必答問題

(1)分数計算と文章題 あまりの扱いに注意すること。

(2)比と体積計算 与えられた比からたてと横の長さを求め、体積を計算すること。

(3)弁償算 すべてこわさずに運べたら時との差額を12で割ればよい。

(4)場合の数 4を1枚だけ使うときと2枚使うときで場合分けすること。

(5)図形の規則性 周の長さは6㎝ずつ増え、個数は平方数になる。

(6)立体図形 問題中の図3における影の部分の面積は235.5㎠。水面より上の水のない部分の面積は28.5㎠。この2つを容器の底面積から引いた50㎠がおもりの底面積。水の全体積÷(容器の底面積-おもりの底面積)で深さを求めることができる。

小問2は例年通り小問集合。(5)まではテキストの例題などで見かける典型題。(6)だけはやや難度が高い。間違えたり解法に迷う問題があれば、テキストに戻って解法の確認・演習を行うこと。

【大問3】規則性に関する問題

  • 難度:標準
  • 時間配分:10分
  • ★必答問題

(1)2から6おきの番号が偶数で赤色のランプを点灯させるボタンになる。

(2)1(青)・2(赤)・4(青)・6(黄)・7(青)・8(赤)・10(青)・12(黄)・・・・と6個の中で4個が点灯する群数列を考えればよい。81÷4=20あまり1なので、6×20+1より121となる。

(3)2+6=8、8+12=20・・・と1つのグループ内の赤と黄の番号を足すと、12ずつ増える等差数列となる。152÷6=25あまり2より、25グループと152の赤を加えればよい。25グループ目は8+24×12より296なので、(8+296)×25÷2+152より、3952となる。

規則性に関する問題。(1)は確実に正答したい。(2)に書かれてある説明が非常にわかりにくいので、書かれてある内容の理解が最大のポイント。理解さえできれば、(2)(3)ともに群数列を考えて処理すればよい。なお、本校では数列など規則性に関する問題が頻出であり、苦手な場合は、テキストや問題集を使ってしっかり練習しよう。

【大問4】旅人算

  • 難度:やや難
  • 時間配分:12分
  • ★必答問題

(1)1回目の出会いから2回目の出会いまでの間に、Aさんは864m、Bさんは576m歩いている。簡単な比にすると、3:2となる。

(2)1回目の出会いと2回目の出会いの間に1人とも1回ずつ同じ時間休んでいるので、2人の速さの比も3:2。8時の出発から1回目の出会いまでに進んだ道のりはAさんが840m、Bさんが600mなので、歩いた道のりの日は7:5。これより、出発から1回目の出会いまでに歩いた時間の比が14:15でこの差の1にあたる時間が1分である。従って、Aさんの速さは840÷14より分速60m。2回目の出会いまでにAさんが歩いた距離は1704mなので、1704÷60に休んだ2分を加え、8時30分24秒となる。

(3)ダイヤグラムを描き、(2)と同様に考えること。

旅人算。問題で2人の速さが与えられていないので、出会いまでの休憩時間の違いに着目して速さを求めるという、やや難度の高い出題である。旅人算を解く上では、図(グラフ・状況図)を描いて考えること。特に、本問題のように休憩時間が大きな意味を持つ問題では、グラフ(ダイヤグラム)を描いて考えることが有効である。

【大問5】平面図形と比

  • 難度:標準
  • 時間配分:10分
  • ★必答問題

(1)直角三角形ABCの3辺の比が5:4:3であることを利用。CF:FB=3:4となる。

(2)イ2つの1辺の長さは、アの1辺の長さと等しくなる。イ2つの周囲の長さの和は、6×4/7×4より96/7㎝となる。

(3)(2)より、オの周囲の長さの和も96/7㎝となる。

平面図形と比の出題。直角三角形の中に正方形が1つという問題は、問題集等で頻繁に見かける。本問題はその応用となるが、同じ考え方で解き進めていけばよいので、難度はそれほど高くはない。分数の計算を落ち着いて行うこと。

攻略のポイント

例年通りの出題構成であった。標準レベルの問題が中心だが、やや難度の高い問題も含めている大問1の計算問題、大問2の小問集合、大問3以降の前半の設問でしっかり得点していくことが求められる。小問集合の一部の問題と3つある大問では、設定されている条件がやや複雑になっている。書かれてある内容を箇条書きで書き出す・図に整理するなど、問題の読み取りをていねいに行って欲しい。また、解法の判断ができても、計算が面倒な問題がいくつか含まれている。日頃の計算練習をしっかり行い、試験当日の計算は慎重に行って欲しい。

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