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芝浦工業大学柏高等学校 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2014年度「芝浦工業大学柏高等学校の英語」
攻略のための学習方法

ともかく、基本的事項の徹底した習得である。難しい構文や難解な専門用語的英単語は不要である。芝浦工業大柏高校合格のための攻略学習法は次のようになるだろう。
英単語、イディオム、文法事項、読解力。まず、英単語ついては概ね基本単語で十分である。高校入試用の「単語帳」(市販されているもの)で1,800~2,400単語あれば十分である。

単語を覚えるのに苦労している受験生は、是非、以下のことを踏まえて取り組んで貰いたい。受験勉強について遍く言えることで、不可欠な要素は「いかに時間を有効に使うか」、「今の自分の学力と志望校との学力的ギャップはどのくらいか」といった取り組みと課題を明確にできるかどうかである。英単語についても同様のことが言える。複数存在する単語の意味を全て理解していて、暗唱もできるのであれば、そのような単語は完璧に自分及びものになった証拠である。したがって、そのような単語は習得から省いて構わないのである。単語を本気で習得しようと思ったら、まず行って欲しいのは「単語帳の中で完璧に理解しているものとしていないものとの仕分け」である。当然、暗記しなければならないのは『後者』の「理解していないもの」である。そしてその数が何単語あるのかも大ざっぱに数え上げたうえで、自分が覚え切りたい日数で割るのである。そうすることによって、自分の英単語に関する現状の力が把握できるし、さらに日々行う学習のボリューム(具体的には1日に学習する単語数)が明確になるのである。

イディオムに関しても英単語同様に手元にある「熟語集」の中で理解していないイディオムは幾つあるのかを確定し、その個数を日割り計算してイディオムに関する日々の学習内容をより具体的に確定するのである。特に、イディオムに関しては必ず『そのイディオムを用いた英文』が掲載されているはずであるので、最終的にはその『英文』についても、しっかり暗記するぐらいの気構えで取り組んでもらいたい。

最後に、文法事項につて何点か述べておきたい。どんな入試問題に出題される英文にも共通であるが、不定詞、関係代名詞、分詞の形容詞用法、比較、完了形、仮定法についてしっかり基本事項は押さえておきたい。
特に、不定詞は名詞用法、形容詞用法、副詞用法と3つの用法が存在するが、中でも副詞用法が最も重要である。副詞用法の中には目的、原因、結果、判断基準という主たる用法が存在する。文法書を見て副詞用法を中心にしっかり確認すること。
関係代名詞も要注意である。特に『目的格』の省略、また関係代名詞である『that』とその他の用法(真主語、同格、目的語を導く接続詞)との見分け方をしっかり理解しておくべきである。また、分詞(現在分詞・過去分詞)の形容詞的用法についても十分な理解が必要である。更に、その分詞が目的語や前置詞句を伴う場合に、修飾したい名詞の前(形容詞の本来的位置)ではなく『後』に置く(後置)といことが行われることを覚えていて欲しい。本問でも大問1の2.で出題されている。基本的文法事項は漏れのないよう、しっかり学習しておいて欲しい。

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2014年度「芝浦工業大学柏高等学校の英語」の
攻略ポイント

特徴と時間配分

大問1は整序問題。解答時間は6分。大問2は英文の整序問題。解答時間は6分。大問3は長文読解(エッセー)である。10問の適語選択問題である。解答時間は10分。大問4は長文読解(個人的回想)である。設問は7問で、解答時間は10分。大問5は長文読解(物語)である。設問6問で解答時間は14分。大問6は長文読解(エッセー)で、設問数は6題。解答時間は14分。

【大問1】整序問題

  • 時間配分:6分

整序問題である。
1.は『I don’t know』の後に、『疑問詞+主語+動詞』の形を考える。「ギターを買うのにどれくらいのお金を必要とするのか私たちは分からない」という英文を考える。
2.は「本を読んでいる少年は何か冷たい飲み物を欲しがっています」となる。『reading』は現在分詞の形容詞的用法で『a book』を目的語として伴う。
解答時間は2問で6分。

【大問2】英文整序問題

  • 時間配分:6分

英文の整序問題である。
1.は遺伝学の考案者であるメンデルの話である。時系列で考えれば並び替えは容易であろう。
2.は誕生日が近づく父へのプレゼントを買うことを相談している会話文である。「ラケット」を買うことに決めるまでの経緯について考えてみる。
解答時間は2問で6分。

【大問3】長文読解(エッセー)

  • 時間配分:10分

長文読解である。10問の選択問題である。解答時間は10分。全て、基本イディオムや動詞の使い方に関する問題である。完答を目指したい。いくつか見てみる。1.は「~の間で人気がある」となるので『among』となる。
4.は「大きな石の周りで」となる。
10.は「嬉しい」とい感情を表す形容詞が妥当である。なお本文は不定詞の副詞的用法の中の「原因」を表す。

【大問4】長文読解(個人的回想)

  • 時間配分:10分

長文読解である。筆者の人生について述べている。
1.は『They』は直前にある『People who lived around their house』であることを考える。
2.は『more A than B』(BというよりはAである」を考える。
6.は「それは事実である」としたい。
7.は内容正誤問題。「ブラウン先生のホストファミリー」は何人家族であったかを考える。

【大問5】長文読解(物語)

  • 時間配分:14分

長文読解である。
1.は「不特定多数の名詞」は「other+複数名詞」で表現する。
2.は筆者の母の主張に父親らは賛成しなかったことを考えること。
3.は直前にある父とオノさんとのやり取りを注目する。
4.は直後の英文が『~find there are some children ~』とあるので選択するべきは「そこへ行ってみよ」となる。
6.は第10段落に合致する内容を選択する。
以上、6問で解答時間は14分程度で仕上げたい。

【大問6】長文読解(エッセー)

  • 時間配分:14分

長文読解である。
1.は「前置詞+関係代名詞」となる。
2.は適語選択問題である。「私に~して欲しい」ということになるので『want+人+to~』になる。
3.は整序問題。ポイントは「前置詞の目的語となる間接疑問文における語順」である。
4.は適切文の選択問題。ネギが帰宅するといつもおなかを空かせている理由を推測しよう。
5.は英問英答問題。慌てず英語の問いをじっくり理解するようにする。
6.は内容正誤問題。本文をじっくり丁寧に読み込めば、本文と矛盾する選択肢が見えてくる。
設問6問で解答時間は14分。

攻略ポイント

記述形式の問題形式ではない。したがって、大問4の4.などは、最初に来る記号を確定し次に何がくるかを精査すれば、正解は容易に特定できる。
ただし、その際は正確な『イディオム』や『文法知識』がベースにあることはいうまでもない。そのような知識に基づく解法手法は、このような出題形式においては極めて有効で解答時間の大幅な縮小にもなるのである。
したがって、他の設問にも当てはまることであるが、難解な英文ではなく、標準的な平易な単語を用いた長文読解となっているので、比較的平易な英単語を使った少し長めの英文(単語数:600~700w)を7~8分程度で読めるような練習を行って欲しい。

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