１.　決済　　２.　徳　　３.　絹　４.　いやく　５.　じき

問一　厚(意)

問二　
　１.　アの「おもむろに」は「落ち着いてゆっくりした様子」を表すので、「勢いよく」とは合わない。
　２.　エの「あながち」は否定の語「～ない」などと共に用いられる副詞である。

問三　
　１.　税関・関連・難関・関所　
　２.　横顔・顔色・顔料・顔面

問四　
　１.　臨時・機会・応急・変化→臨機応変
　２.　起源・死力・回数・生計→起死回生

問一　皆さんは青春を謳歌しているでしょうか、それとも孤独に打ちひしがれているでしょうか→僕は学生時代バスケットボールに打ち込んでいましたが、部活も恋愛も上手くいきませんでした(エ)→そんな時、読書が支えになってくれました。「本ばかり読んでないで友達と遊びなさい」などというのは、間違っています(ア)→なぜなら本も友達だからです。何度も読み返して長く付き合っていく存在です。(ウ)→というのも、本は取扱説明書とは違い、理解して終わりではなく、語り、喧嘩し、それでも一緒にいようとする友達だからです(イ)

問二　ウ

問三　②　は(が)　　③　の　　④　を

〔ワンポイント！――言語事項と文脈で２割ほどの配点がある。普段から地道に覚えておいて得点源にしよう。〕

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜【大問一】～【大問三】　時間配分目安：計10分＞

ハチやクワガタムシを例として、外来種が環境に与える影響を論じ、我々が注意すべきことを考察している。

問一　第二段落で「なぜ外来種のマルハナバチが……」と唐突に「外来種」の話が出てきている箇所があり、うまくつながらないのでこの前で一文抜けていると考えられる。

問二　イ.　自然受粉のトマトはホルモン結果トマトより品質が高いと書かれていることと合わない。

問三　次の段落に書かれている。「日本在来のマルハナバチの栄養摂取の場所を奪うなどして、その生息域を圧迫するようになってしまった(四十七字)」のである。

問四　あちらを立てればこちらが立たずという「二律背反」状態である。

問五　国内：エ　　国外：イ

問六　ヒラタクワガタは遠距離を飛翔する能力がなく、少し離れれば集団の遺伝子組成が異なるのだが、本土では広範囲で分化が認められない。それは、日本人が雑木林を広げるにつれて同じ遺伝子のクワガタが分布を広げたからだと考えられるのである。

問七　人がクワガタを可愛がった結果、外来種の問題が人を困らせるという「皮肉な」話になってしまったのである。

問八　ハチは農業に役立てるため・クワガタムシは可愛いので飼育するため、と目的に違いはあるが、生態系に影響を及ぼす恐れがあるという点は共通している。

問九　農業上の利点やクワガタムシへの好感から外来種を受け容れてきたが、将来的に生態系にどんな影響が出るかをよく考えないと、在来種を危険にさらす可能性がある。その外来種を日本に入れた場合の危険性、増えすぎた場合の対処法など、前もって調べることが必要であろう。

〔ワンポイント！――論説文は短めの場合が多いが、今年度は量が多かった。ただ、説明の部分が長く、要旨はまとまっている。要旨や結論を的確にとらえつつ、素早く読めるよう、速読を意識して練習しよう。〕

感染症の流行で学校生活に強い制限を受けて鬱屈としていた主人公。再開した対面授業でささやかな楽しみを見つける一方、母親の的外れな気づかいには調子を合わせるしかなかった。

問一　Ａ.　三　　Ｂ.　私立中学　　Ｃ.　音楽と体育　　Ｄ.　感染症　　Ｅ.　オンライン授業　

問二　運動場を走ったり、友だちの発言に笑ったり、先生に怒られたり、友だちと秘密の話をしたり……など、例として挙げられていることから、選択肢エが合う。

問三
　ア.　分散登校が実施されたり、半日だけ授業が行われたりするようになった
　イ.　ネット環境が充実しているから、オンライン授業で学校には行かずに済んでいる

問四　ア

問五　エ

問六　オンライン授業や会話禁止など、「いろんなものを押しつけられ、それに従っているなんてすごいことだ」と感嘆している→選択肢ア。

問七　会話禁止という学校の対応に、感染症の危険性が少なくなるという点で安心しているのだと考えられる。

問八　運動場に出たいというごく普通の願望を書いただけで叱られるかもしれないと不安を感じてしまうことの「理不尽さ」であろう。

問九　弾きたいとも思っていないバイオリンを押しつけてくる勝手さに反感をおぼえ(選択肢ア)ながらも、自分のことを考えてしてくれていることなので無碍(むげ)にもできない(選択肢エ)で調子を合わせている。

問十　問二参照。主人公は実際に人と会って、協力したり競い合ったり、学校という場で生身で人と交流することに喜びを感じていたのであろう。

〔ワンポイント！――小説の読解はやはり普段の読書量がモノを言う分野である。読み慣れていればおのずとスピードもあがり、心情や言動などのポイントにも気づけるようになる。好みの合う作家を見つけて、ぜひ読書に親しんでもらいたい。〕