１. 圧巻　２. 障子　３. 絶(える)　４. がんぽん　５. 沿(う)

問一　公正

問二　１. 示された熟語を見ているだけでは気づかない。それぞれに「一」を加えて四字熟語を作ると違いが見えてくる。「一長一短」「一朝一夕」「一進一退」…など、「一〇一×」という形の四字熟語になっているのである。選択肢ウだけ「一石二鳥」が混じっているので、仲間外れになっている。
　　　２. アは代名詞、イは固有名詞、ウは普通名詞の組み合わせであるが、エだけ数字と固有名詞になっている。

問三　１. 的を射る――「当を得る」と混同しないように。
　　　２. 舌先三寸

サッカー選手がもっとも伸ばさなければならない能力は、ことばを使ったコミュニケーション能力であった→サッカー競技では……ユース育成でもそういった授業がある(イ)→社会の実際の場面では……情報を全く知らないということは少ないかもしれない(ア)→しかし……情報が共有されていないことはよくある(エ)→相手が何も知らないという前提でトレーニングすることが大事である(ウ)、という流れである。

新聞とインターネットそれぞれの長所・短所を比較し、新聞で情報の新陳代謝をすることが物事を判断する精度を高くすると説いている。

問一　関連記事をまとめて読むのはインターネットの方が適している。ネットの利点を述べた部分を探し、そこに付け加えればよい→「なら一発でできます。」のあとに入れる。

問二　③　新聞とネットを対比させているので、「一方」。
　　　④　ネットの欠点を挙げた後で、「もちろん」良い点もある、とつなげる。
　　　⑥　大学生が深い話ができない。「しかし」新聞の切り抜き一週間で格段に進歩する。
　　　⑧　昔は通勤時に読む人が多かった。「ちなみに」筆者が上京したころは……。

問三　ウは「しんぶん」より濁点が多い分、後に出てくる。他の三つは前に載っている。

問四　(一)　a. みな違うので「記憶にひっかかるフック」が多い。
　　　　　　b. 順番に見るしかないネットと違って、「いろいろな記事を、航空図のように一覧できる良さ」がある。
　　　(二)　「過去の記事の検索はネットなら一発ででき」るのでＹに例②が、Ｘに例①が入る。

問五　「毎日新しい情報が入ってくるので」感度が上がるわけであるから、選択肢アが合う。

問六　刻一刻――しだいに時間が経過するさま。

問七　理由として「新鮮な情報にふれるのが心地よかった」ことを挙げている。解答欄に合
うように「日々更新される新しい情報」を抜き出す。

問八　直前の五～六行をまとめる。昨今、新聞を読まない人たちが圧倒的に多く、情報量が少ないので気分や好き嫌いで判断するしかなくなっている、そういう人が増えているという「状況」である。

問九　ア. 新聞を読まない人が圧倒的に多い昨今であるから、合わない。
　　　ウ. 「大学生がみな新聞を読んでいた」という具体的な言及はない。
　　　エ. 『論語』を軽んじていたとは書かれていない。

女子教育の先駆者である津田梅子が教師を務める主人公。同級の余那子が梅子と実の姉妹であると知り驚く。

問一　学科で最も音楽が得意で、なにより音楽が好きで楽器を演奏するのも好きであることが語られている。

問二　西洋音楽を理解し実践できるものが少ない中、音楽が教養の証であり外交や社交
の場で欠かせないとわかってきた政府が、日本が文明国であると知らしめるために学
校で音楽を教えられる師範の育成に力を入れた、という経緯が説明されている。

問三　音楽に関しては教育の指針が見当たらず、「当分は行わない」と適当に「お茶を濁した」。

問四　④　苦戦しているのは今指導を受けている絹代であり、おもしろがっているのは順番もまだなのに早めにやってきた余那子である。二人が学業でしのぎをけずっていることからライバル扱いになっている。
　　　⑤　つぶやいている津田梅子のことである。
　　　⑧　満喜子が質問した相手である梅子のこと。
　　　⑫　梅子が満喜子の将来を想像して「彼女」と言っているので、満喜子のことである。

問五　余那子は後半で自分が「津田梅子の実妹である」ことを打ち明けている。対等に話していたのも当然である。

問六　余那子と梅子が慣れた英語で話しているので、主人公は会話についていけていない。

問七　津田梅子は日本人女性で初めての留学生であった。文中では「岩倉使節団の率いる女子留学生としてアメリカに渡」ったと書かれている。

問八　華族女学校では型にはまった面白みのない女学生に育ってしまう。「独楽の事件」「特例的な存在」など、主人公が平凡な女子高生ではないことが文中でほのめかされており、そのような個性を持つ主人公は華族女学校では物足らないだろうと梅子は見抜いていたのである。

問九　アメリカ育ちの梅子がかなり正確な日本語を使うことについて主人公は「どれほどの努力を重ねたのだろう」と慮っている。そんな努力の気配を「おくびにも出さず」梅子はほほえむのである。

問十　不思議だった、「だから」訊いた。納得した、そうか「だから」～だったのか。と、どちらも「だから」で意味が通じる。

問十一　イ. 余那子が官費女子留学生だった事実は示されていない。
　　　　ウ. 満喜子が音楽が得意である理由と何の関係もない。
　　　　オ. 「鬼のよう」は、梅子の海外渡航を見送りに来た人の一部の、梅子の親に対する感想である。