【問1】熟語の組み立て。選択式。基本レベル。確実に得点したい。＜時間配分目安1分＞
【問2】細部表現。選択式。空欄の前後の内容から考えることができる。＜時間配分目安１分＞
【問3】言葉の用法。選択式。文章内の「そもそも」から考えることもできる。ここも確実に得点したい。＜時間配分目安１分＞
【問4】状況理解。書き抜き。ヘレンの変化をていねいにおさえることで、【Ｘ】にあてはまる言葉を見つけることができる。＜時間配分目安2分＞
【問5】場面理解。書き抜き。問4と同様に、ヘレンの変化をおさえることで、解答を見つけることができる。＜時間配分目安2分＞
【問6】指示語関連。書き抜き。指している部分の正確な把握。傍線部④以降の正確な読解。以上のことで、解決できる。＜時間配分目安2分＞
【問7】文脈理解。選択式。教えるだけではない点に注意。＜時間配分目安1分＞
【問8】音訓読み関係。選択式。できる限り得点したい。＜時間配分目安1分＞
【問9】細部表現。書き抜き。「～的に学ぶ」が「～的に覚える」に似ていることに着目。＜時間配分目安2分＞
【問10】論理展開。選択式。「赤ちゃん」という言葉に着目する。＜時間配分目安１分＞
【問11】要旨関連。選択式。文章の内容をていねいにおさえることができれば、比較的、やさしい。＜時間配分目安2分＞

【問1】場面理解。選択式。傍線部①までの内容が手がかり。基本レベル。＜時間配分目安1分＞
【問2】場面理解。選択式。傍線部②までの場面の様子をおさえる。選択肢をていねいに分析したい。＜時間配分目安1分＞
【問3】言葉の意味。選択式。直前のママの言葉からも判断できる。＜時間配分目安1分＞
【問4】心情理解。選択式。明らかにまちがった情報を含む選択肢がある。＜時間配分目安1分＞
【問5】心情理解。記述式。傍線部⑤直前の「ママはいない」という言葉を活用するとよい。＜時間配分目安2分＞
【問6】場面理解。書き抜き。書き抜き箇所は、ママの言葉の中から見つかる。＜時間配分目安2分＞
【問7】慣用句。選択式。⑦、⑨ともに、空欄の前後の状況から判断できる。手堅く得点したい問題。＜時間配分目安2分＞
【問8(1)】細部表現。選択式。傍線部⑤にある、「同じ気持ち」に着目する。その間に、カーテンが張られたと考える。＜時間配分目安1分＞
【問8(2)】場面理解。選択式。場面の把握で解決する。基本レベルの設問。＜時間配分目安1分＞
【問9】細部表現。選択式。基本レベル。確実に得点したい。＜時間配分目安2分＞
【問10】心情理解。記述式。記述のポイントは2つほど。この記述も、得点していきたい。＜時間配分目安2分＞

【問1】内容理解。書き抜き。基本レベルのもの。確実に得点したい。＜時間配分目安1分＞
【問2】内容理解。書き抜き。傍線部①までの内容をおさえて、傍線部①以降を見る。ここも、確実に得点したい。＜時間配分目安2分＞
【問3】修飾語。選択式。基本レベル。ここも、確実に得点したい。＜時間配分目安1分＞
【問4】細部表現。選択式。空欄Ｂ、Ｃ以前に書かれた内容を「対比関係」にして考える。＜時間配分目安2分＞
【問5】内容理解。選択式。傍線部②以降を読み、選択肢の情報を比較する。得点したい問題。＜時間配分目安2分＞
【問6】四字熟語。選択式。基本レベル。「一部始終」があてはまる。＜時間配分目安1分＞
【問7】細部表現。選択式。「来る」「ゆく」に着目する。＜時間配分目安2分＞
【問8】内容理解。短答式。「虫」「鳴く」からわかる。＜時間配分目安1分＞
【問9】内容理解。記述式。記述のポイントは2つほど。得点したい記述問題。＜時間配分目安2分＞
【問10】内容理解。選択式。傍線部④を含む段落内の表現をもとに類推する。＜時間配分目安1分＞
【問11】漢字の書き取り。基本から標準レベルの漢字。確実に得点したい。＜時間配分目安1分＞