大宮開成中学校 入試対策

問一　①　支障　　②　机上　　③　蒸発　　④　紀行文　　⑤　答弁　　⑥　街頭　　⑦　反(り)　⑧　唱(える)

問二　①　手を尽くして　　②　背に腹は替えられず

問三　①　つい――数日前に

　　　②　当然――必要だ

問四　６年毎に10％ずつ減っている・12年で３分の２の割合になっている・一定の割合で減っている……など、「変化」について述べればよい。与えられた注意事項には必ず従うこと。

　〔ワンポイント！――本校の特徴であるグラフを使った記述問題。一定期間の数値の変化を問うパターンが多い。間違ったことを書かなければ得点になるので、条件に従ってしっかり書こう。〕

人の生活圏に出没するアーバンベアについて、人の生活との関わりや今後の対策などについて考えを述べている。

問一　直後で説明されている。ドングリが不作だったこと・ドングリはもともと生存戦略として豊凶を繰り返す性質があることなどが示されている→選択肢ウ

問二　Ⅰ. クマによる人身被害が過去最大となっている。ドングリの不作が原因だが、「そもそも」、クマの生息数が増加の一途をたどっていることも原因になっている。
            Ⅱ. 人の住まいとクマの生息域が近くなっている。「しかし」、直ちにクマを駆除することには抵抗もある。

問三　
(ⅰ)　ア.　森林伐採や鉱山開発　　イ.　クマが生息する森林環境　　ウ.　自然環境を大事にして、野生動物を保護するべきだ
〔ワンポイント！――書き抜き問題も本校の特色のひとつである。この問題を意識して、要点・言い換え・重要な部分などに目印をつけておいてすぐ探せるようにしておくとよい。字数指定があるので、迷わずに済む。〕

(ⅱ)　続く第六段落に理由が説明されている。公害問題に直面した経験から環境への社会的関心が高まったこと・生物多様性条約など、世界的に生物の保全を目指す機運が高まったことなどから、「人間と共存していくべき」という認識が広まったのである。

問四　あ.　「例えば」は何についての例を挙げているのかと考えると、「全国的に過剰な駆除は行われなくなった」の後に置けばうまくつながる。

問五　「人の勢いが弱まった」は人の生活圏の拡大についてであって、「動物駆除の勢い」についてではない→選択肢イが誤り

問六　前後の文脈から、空欄Ｘには「人を恐れない」といった意味が入るはずなので、五字の部分を探す→「人慣れした」が見つかる(第十四段落)

問七　クマは人との関わり方によって無害にも害悪にもなる二面性があり、今後どのように向き合っていくかを考えなければならないと述べられている。

問八　
(ⅰ)　ウ.　第二十二・二十三段落の内容と一致する。

(ⅱ)　資料には、科学的な調査と検証が必要であること・一つのやり方だけで解決する問題ではなく啓発教育も必要であることなどが述べられている。

問九　「クマの変化は人間社会の変化に伴って起こっていることが多いと理解すべきである」とする筆者の主張を反映した副題になっているはずである。

志望する中学の入試過去問で十分な点が取れず自信を失くした主人公は、受験に反対しながらも応援してくれる父の冷静な指摘で、やる気を取りもどす。

問一　主人公が思いつめた様子であることに気づき、以前に言った自分の言葉が思いのほかプレッシャーを与えてしまったかと心配になり声をかけたのだろうと、塾長の会話から読み取れる。

問二　本当は覚えていたことが明かされている。塾長が申し訳なさそうに謝るので、気を遣って忘れたフリをしたのである。

問三　a.　ア　　b.　イ

問四　努力の成果がそのまま模試の結果に反映されない場合もあると伝えてくれた塾長の心配りに感謝しているが、夏休み中に頑張った自負がありテストの手応えもよかったので、成績が楽しみなのである。

問五　得意な国語で張り切っていたが、量が多く内容も難しいので焦ってしまい、平常心で問題に取り組めなくなっている。試験で焦ってしまうと文章を読んでいても集中してしっかり読めず、文字をただ表面的にたどっているだけになってしまう、といった状態を「目が滑る」と表現している。

問六　ア

問七　主人公が試験に臨んだ過程を冷静に振り返り、良かったところ・悪かったところを正確に言葉にできている点を評価し、実力が上がっていると信じられたのである。

問八　ア.　胸を張れるはずがない(目も当てられない結果)　　イ.　案外悪くない　　ウ.　やさしい目

問九　父は家族が離ればなれになってしまう点で受験には心からは賛成していない。それでも主人公の試験や勉強に協力し、冷静に励ましてくれることに父親の思いを感じ、その想いに応えようと主人公はやる気になっている。
〔ワンポイント！――読解問題でも記述問題が出されている。文学的文章であれば、登場人物の気持ちが重要となる。気持ちの変化やその原因など、人物の表情や言動、ときには情景などからも読み取る必要がある。〕

問十　主人公の視点を中心に描かれた話である。父の心情は直接には表されていないが、その言動や表情から、娘に対する愛情が感じ取れるように描かれている。