（１）　固体が溶けている水溶液として、石灰水とコーヒーシュガーをとかした水（砂糖水）を選択。
（２）　磁石と関係ない事柄を選択する問題。磁石には電磁石も含まれることに注意すること。
（３）　季節の事柄として正しいものを選択する問題。間違いやすいものとして、サケが産卵のために川をのぼるのは秋。
（４）　メダカについての問題。オスとメスの見分け方・産卵からふ化までの日数・産卵の場所など基本事項は覚えておこう。
（５）　二酸化炭素についての問題。正確な知識が問われる内容。
（６）　溶解度の表を使った計算結果の選択問題。水の重さと溶けるホウ酸の重さは比例することを用い、落ち着いて計算すること。

化学・物理・生物の3分野による小問集合。やや判断に迷う選択肢もあるが、自身を持って解答するためには正確な知識が必要。武蔵の入試と言えば記述問題の多さを思い浮かべるかと思うが、知識問題の比重が意外と大きいことを理解し、知識の習得に力を入れて欲しい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【時間配分目安：８分】

問１　自ら光を出しているのではなく、太陽光を反射して見えるものを選択。ベガ・北極星・アンタレスは恒星なので、これら以外をすべて選択すること。
問２　月の満ち欠けと見え方に関する選択問題。満月は日の出のころ西の地平線に沈む。下弦の月は正午頃に沈むが、傾きを考えると、光っている側を上に向けて沈むことになる。
問３　鏡による光の反射についての選択問題。前後に動いて見える範囲は変わらない。飛び上がって高い位置から鏡を見ると、からだの低い部分（つま先ま）が見えるようになる。迷ったら、簡単な作図をして考えること。
問４　記述問題。文章の前後の内容がヒントとなる。「次郎君にも・・・・・顔を動かしても見える」より、あらゆる方向に光が反射している、といった内容を書けばよい。
問５　記述問題。光の三原色は赤・青・緑。植物の葉が緑色に見えることから、緑を反射し、赤と青は吸収していると考えられる。
問６　「白・灰色・黒色は同じ仲間の色」より、赤・青・緑の光を反射している。
問７　記述問題。問題文の「光を吸収せずに反射している」がヒント。水滴が多いと、反射を繰り返し、下側から出てくる光の量が少なくなる。結果として、水滴の量が多く雨を降らせる雲は、黒っぽく見える。
問８　記述問題。オナガカンザシフウチョウが黒く見える理由を説明する問題だが、問７における雲の色の違いが大ヒント。黒い雲は雲の中で反射を繰り返していることとの関連で説明すると、羽が複雑な構造をしているために、当たった光が反射を繰り返していることを中心に記述すること。

「ものが見えること」についての問題。問１・問２は天体についての知識問題。問３は鏡の反射についての基本問題で、ここまでは完答したい。問４以降はかなり長い会話文の読み取りがポイント。問題個所の前後を読むと、どんなことを書けばよいのかが見えてくるはず。全体のテスト時間が40分。大問２にかける時間は十分にあるので、慌てずに問題文の読み取りを行うこと。本校の記述問題では、問５・問８のように理由を聞かれることが多い。本校受験者はなぜ？を考える習慣が大事になる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【時間配分目安：１２分】

毎年恒例の「お土産問題」袋の中は道具ではなく、イチョウ・イロハモミジ・サクラの3枚の葉。その3枚の葉を観察し、その違いについてどのような点に着目したかを書き、その着目点で3枚の葉の違いがわかるように葉の絵を描くという問題。3つの葉がどうのように違うのかを、記述ではなく絵で表現するというのが今回の最大のポイント。
3つの着目点としては、葉全体の形、葉のふちがなめらかかギザギザか、葉脈はどうなっているか、などがあげられる。着目点について、3つの葉がどうなっているかがわかるように絵を描くこと。葉の色・厚みなどについては着目の対象外であることに注意すること。
なお、過去にも（34年前）ほぼ同様の出題があった。本校受験者は過去にさかのぼってどのような出題があったのかの確認をしておきたい。10年以上前の過去問でも、塾で保存されているなど、何らかの確認手段があるので、親子で協力して行って欲しい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【時間配分目安：２０分】