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江戸川学園取手高等学校 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2022年度「江戸川学園取手高等学校の数学」
攻略のための学習方法

普段の学習とし心掛けてほしいのは「数量編」と「図形編」を万遍なく学習するということである。演習する問題のレベルとしては標準問題以上であること。その際に、是非実行して欲しいことは「解答時間を決める」ということである。入試も本番では当然ながら解答時間は決まっている。したがって、普段の学習から解答時間を計る習慣をつけるべきである。大事なことは、決して途中で諦めないことである。最後まで、自分の頭で考え自分の答えを出すことである。不正解であった場合に、正解と自分の解答を見比べて、どこが正解と違うのか自分で発見する、そして再度正解へ向け作業を開始する。この作業をどの位繰り返し確実に行えたかが、本当の意味での「数学力」を培うことになるのである。
また、全ての分野について苦手意識をなくすことである。特に、図形編については何が出題されてもしっかり考え、正解に辿りつくことができるようにして欲しい。ポイントは、定理や原理などについて、根本的な仕組みを知ることである。当然ながら、定理を知らなければ問題は解けないことは論を待たないが、定理を知っているだけで問題は解けるのだろうか。答えは「ノー」である。大事なのは、定理の原理をしっかり学び、理解することである。そして、理解するためには、一度、その定理を自分で証明することである。そのようなプロセスの中で、「数学的物の考え方」、「論理的な思考力」、「合理的根拠の組み立て方」など高度の数学力習得のために必要不可欠な要素を自分のものとすることが可能となるのである。
そのような「数学力」に基づき、次に行うべきことは定理の入試問題への「当てはめ」である。図形においては数量編と異なり、与えられた問題の図形において「どの図形に注目するか」という出発点の発想(着眼点)を的確・迅速に思い描けるようになることは、上位校の合格を勝ち取るためには不可欠である。例えば、図形編、特に平面図形において「等積変形」という考え方がある。「底辺と高さが同じ三角形は面積が等しい」という考え方である。この原理を表面上だけでなく根本的に理解を深めることができるかどうかである。この理解を深める作業を具体的に考えると、「複数の三角形の一片を平行な2直線の一方に置き、三角形の3点目をもう一方の直線上に置くことである」という考え方を自分の発想として定着させているかどうかである。そのような発想ができれば、正解への道筋が数十秒で見出せる。他の問題にも、このような手法が応用できるので、是非とも自分の頭で様々な定理の組み立てが出来るように頑張って欲しい。
最後に一言。以上述べたような分野の学習は必須事項であるが、その根底には正確な計算力があることを忘れてはならない。計算のケアレスミスは命取りになることを肝に銘じてもらいたい。

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2022年度「江戸川学園取手高等学校の数学」の
攻略ポイント

特徴と時間配分

【大問1】独立小問題<14分>。式の計算、平方根の計算、因数分解、2次方程式、1次方程式の応用、関数(変化の割合)、平面図形(正多角形)、確率(じゃんけん)に関する問題。
【大問2】関数(1次関数・2次関数)に関する問題<14分>。2点を通る直線の式を求める問題やxy座標平面にできる三角形の面積を分割する直線の式を求める問題。
【大問3】平面図形(正五角形)に関する問題<9分>。角度、辺の長さ、面積を求める問題。
【大問4】空間図形(三角錐)に関する問題<10分>。辺の長さを求める様々な問題。
【大問5】確率に関する問題<13分>。太郎と花子の会話を通じて設定された条件にしたがってそれぞれの確率を求める問題。

【大問1】小問題集合

  • 時間配分:14分

どれも基本~標準問題である。8割以上の得点は必須。
(1)は式の計算問題<2分>。指数法則を正確に当てはめる。計算ミスに注意。
(2)は平方根の計算問題<2分>。平方根内の平方数を外に出し平方根内の数字を小さくする。この問題も計算ミスに気をつけること。
(3)因数分解問題<2分>。与えられた式をA-B=(A+B)(A-B)の形に変形して考える。
(4)2次方程式に関する問題<1分>。たすき掛けを使うか解の公式で解を求める。
(5)1次方程式の応用問題<2分>。列車の長さ=xとして方程式を考える。
(6)関数に関する問題<2分>。変化の割合を求める問題。比例定数に関する定義に従い考える。
(7)平面図形(正多角形)に関する問題<1分>。多角形の外角の和は360°になることを利用して正多角形の内角を求める。
(8)確率の問題<2分>。4人でじゃんけんをした場合、1回で1人の勝者が決定する確率を求める。4人の手の出し方は81通り。4人(A、B、C、D)が1人だけ勝つ場合の数は何通りあるかを考える。

【大問2】1次関数と2次関数に関する融合問題

  • 時間配分:14分

(1)直線の式を求める問題<2分>。条件よりA、Bの座標が求められるので、ABの直線の式は求められる。
(2)三角形の面積を2等分する直線の式を求める問題<2分>。求める式はABの中点と原点を結んだ直線である。
(3)条件を満たす点の座標を求める問題<5分>。△AOB=△CADとなるAO上のDを求める問題である。等積変形の考え方を当てはめてみる。どの点を通る平行な線を引くかがポイントとなる。
(4)条件を満たす直線の式を求める問題<5分>。△AOB=△AEC×4となるようなOA上のEを考え、CEの式を求める問題である。(1)~(3)の考え方と結果を利用して本問のヒントとすると、CEの傾きと切片が判明する。

【大問3】平面図形(正五角形)に関する問題

  • 時間配分:9分

(1)角度を求める問題<2分>。正五角形の1つの内角を求める。△ABEは二等辺三角形であることからその底角を求める問題である。
(2)辺の長さを求める問題<3分>。△ABCは二等辺三角形であり、かつ△ABC∽△AIBであることを利用して辺の比を求め比例式を考える。その比例式から内項の積=外項の積から求める辺の長さを出す。
(3)面積比を求める問題<4分>。正五角形ABCDEと内部にできた正五角形FGHIJは相似であることを利用する。さらに、相似比と面積比(相似比の2乗)の関係性を用いて考えを進める。

【大問4】空間図形(三角錐)に関する問題

  • 時間配分:10分

(1)辺の長さの比を求める問題<2分>。設問の条件を満たすとき、OP、PQ、QOは一直線になることを利用する。つまりACになるということである。
(2)辺の長さを求める問題<3分>。どの面を底面とみるかがポイントである。三角錐O-DMNの体積=72㎤である。底面を△DMNとすると、△DMN×OH×3分の1=72が成立するので、ここからOH(求める高さ)が判明する。
(3)長さを求める問題<5分>。三角錐に内接する円の中心をO’とし、その半径をrとする。三角錐O-DMN=三角錐O’-ODM+三角錐O’-OMN+三角錐O’-ODN+三角錐O’-DMNとなることを手掛かりに問題を解く。つまり、三角錐O-DMNの4つの面を底面とするとrは、それぞれの三角錐の高さとなる。

【大問5】確率(データ活用)に関する問題

  • 時間配分:13分

2人の会話を通じて場合の数や確率を求める問題であるが、登場人物の会話内容をしっかり理解し、通常の場合の数や確率の問題へあてはめる。昨年も同様な出題形式であった。
(1)確率を求める問題<3分>。A、B、Cの箱に当たりが1つ入っている。太郎の当たる確率は3分の1であり、この確率は花子が次に箱をあけて外れと分かっても変わらない。
(2)確率を求める問題<4分>。(1)より、Aが当たる確率は3分の1であるので、BまたはCが当たる確率は、1-3分の1 =3分の2 となる。
(3)箱の組み合わせを求める問題<6分>。Aが当たりのとき、B、Cはどちらも外れである。このとき、あいていない箱はAとC、またはAとBである。Bが当たりのとき、花子はCの箱をあけ、あいていない箱はAとBとなる。Cが当たりのとき、Bがはずれとなるので、花子があける箱はBとなる。

攻略のポイント

問題レベルは基本・標準問題で構成されている。難問は出題されないと考えてよい。まずは苦手・不得意分野をなくすことである。計算でケアレスミスをなくすためにも、毎日、計算問題を行なうことが重要である。具体的な分野を考えてみる。第1に関数である。2次関数(放物線)と1次関数(直線)との融合問題は最重要分野としてチェックして欲しい。第2に図形である。当然、平面図形と立体図形を含んだ問題であり、三平方の定理、相似比と面積比及び体積比、切り口、回転立体などはしっかり押さえておきたい。第3には、今後出題が予想される分野として、確率、規則性に関する問題は注意を払ってもらいたい。特に、確率については出題形式が多種多様であるので十分な準備が必要であろう。

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