渋谷教育学園幕張高校 入試対策
2025年度「渋谷教育学園幕張高校の英語」
攻略のための学習方法
全体的には標準的な問題であるが、特に習得して欲しい文法事項を何点か指摘しておきたい。第一に、完了形である。完了形については、現在完了と過去完了についてしっかり学習しておいて欲しい。特に現在完了については、完了(結果)、継続、経験の用法があるのでそれぞれ例文を参照して特徴を理解しておいてほしい。また、経験の完了形の疑問文とその答え方、否定文の作り方につい十分な理解をしておくこと。
第二に、接続詞としてのasについての用法をよく覚えておいて欲しい。意味としては①~なので(理由)、②~のとき(時)、③~だけれども(譲歩)、④~のように(様態)、⑤~につれて(時の経過)などが主要な意味である。Asについては、接続詞の他に前置詞の使い方がある。ここで、接続詞と前置詞の違いを確認しておきたい。接続詞は文章が続くが、前置詞の場合は後に名詞が来るということである。意味を考えないと前置詞か接続詞化の見分けがつかないということではなく、文章か名詞かの区別を見ればよいのである。その上で、前置詞であればasは①~として、という意味であることをしっかり覚えておいて貰いたい。第三に、関係代名詞である。先行詞が人物であるか物であるかで使用する関係代名詞が異なること、そして主格(主語の位置で使う形)、目的格(目的語の位置で使う形)、所有格(所有の位置で使う形)で各々使用する関係代名詞が決まってくるということも理解していて欲しい。さらに、目的格は省略されることもあるというルールを含めて、関係代名詞については最重要項目としてしっかり参考書や問題集を使用して確認を怠らないように。受験生は英文が長くなれば長くなるほど、内容把握が難しくなる実感を持っているかもしれない。では、英文は何故『長く』なるのか。その主要な原因が『関係代名詞』である。先行詞にどんどん関係代名詞をつなげていくことによって英文は長くなる。したがって、長い英文を正確に読むことができるかどうかは、関係代名詞をいかにマスターすることができるかどうかにかかっているということになる。
第四に、強調構文である。基本的な形は『It is ~ that …』である。『~』の部分を強調するための構文である。何を強調できるかというと、動詞以外は何でも強調できる。主語、目的語はもちろんのこと、前置詞句も強調できる。主語を強調する場合は、『It is you that did such a thing.(あなたがまさにそんなことをやったのだ)』となる。また、前置詞句(場所など)を強調する場合は、『It is at the station that you did such a thing.(まさに駅であなたはそんなことをやったのだ)』となる。さらに、強調するものが時間ならば『when』、人物ならば『who』、場所ならば『where』、理由ならば『why』とそれぞれthatと置き換えて使用することができる。こうすることにより、強調するものがより鮮明に確実に読み手に理解して貰うことでできるのである。受験英語にとって上記事項だけが全てではないが、この事項を参考にしながら、基本的文法事項をしっかり習得して欲しい。
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2025年度「渋谷教育学園幕張高校の英語」の
攻略ポイント
特徴と時間配分
【大問1】適語選択問題<10分>。
【大問2】長文読解中における整序問題<10分>。
【大問3】自由英作問題<6分>。
【大問4】長文読解総合問題(説明文)<10分>。
【大問5】長文読解総合問題(エッセー)<14分>。
【大問1】誤文訂正問題
- 時間配分:10分
1.「100万ドルあれば」とは仮定法過去の文章にする。
2.think of ~ingで「~を考える」というイディオムである。
3.something( )= artであるので、文脈的に適切な選択肢を選ぶ。
4.worth ~は「~の価値がある」である。
5.間接疑問文を考える。下線部の前にbase on ~「~に基づく」という意味である。
6.本問には代名詞が入るが、their artをうける代名詞を選択する。
7.be known for ~「~で知られている」という意味である。
8.過去分詞の形容詞用法(後置修飾)である。直前にある名詞を「~された」と修飾する。
9.confuseは他動詞であるので、適切な選択肢はエである。
10.他の不特定多数を表すのでanotherとなる。
※以下の類似問題に挑戦しよう。
問. Read the following passage and fill in the blanks [ 1 ] to [ 4 ] with the most appropriate word or phrase from the corresponding choices (A through D).
Social media platforms were initially hailed as tools that would [ 1 ] people across the globe, dissolving physical boundaries and creating a vast digital community. For many, they have indeed become an essential means of communication, allowing us to stay connected with distant friends and family. However, the seemingly limitless connection has also brought about unforeseen psychological and social challenges.
One major paradox is the feeling of loneliness that many users experience. As we scroll through feeds [ 2 ] with perfectly curated snapshots of others’ lives, a sense of inadequacy often sets in. This constant exposure to idealized realities can cause us to mistake “connection” for “interaction,” leading to a superficial [ 3 ] of relationships that lacks true depth. The result is often a subtle, yet persistent, emotional vacuum.
Furthermore, the algorithms that govern these platforms are designed to maximize engagement, often by feeding users content that aligns with their pre-existing beliefs. This phenomenon, known as a “filter bubble,” [ 4 ] individuals from opposing viewpoints, exacerbating political polarization and reducing our capacity for empathy and constructive dialogue. It is therefore crucial that users learn to navigate this digital landscape with critical awareness.
問1.空所 [ 1 ] に入る最も適切なものを選び、記号で答えよ。
A. bring apart B. link from C. bind together D. detach with
問2.空所 [ 2 ] に入る最も適切なものを選び、記号で答えよ。
A. which being packed B. packing C. being packed D. packed
問3.空所 [ 3 ] に入る最も適切なものを選び、記号で答えよ。
A. evaluation B. abundance C. dimension D. imitation
問4.空所 [ 4 ] に入る最も適切なものを選び、記号で答えよ。
A. isolates B. merges C. connects D. unites
《全文訳》
ソーシャルメディアのプラットフォームは当初、世界中の人々を[ 1 ](固く結びつけ)、物理的な境界を溶かし、広大なデジタルコミュニティを生み出すツールとして歓迎されました。多くの人にとって、これらは確かに不可欠なコミュニケーション手段となり、遠くにいる友人や家族との繋がりを保つことを可能にしています。しかし、この一見無限の繋がりは、予期せぬ心理的・社会的な課題も引き起こしています。
一つの大きなパラドックスは、多くのユーザーが経験する孤独感です。他者の人生の完璧に作り込まれたスナップショットで[ 2 ](満たされた)フィードをスクロールしていると、しばしば不十分であるという感覚に襲われます。理想化された現実へのこの絶え間ない露出は、私たちに「繋がり」を「交流」と誤認させる可能性があり、真の深さを欠いた人間関係の表面的な[ 3 ](見せかけ)につながります。その結果は、しばしば微妙でありながら持続的な、感情的な空虚感です。
さらに、これらのプラットフォームを統治するアルゴリズムは、ユーザーの既存の信念に沿ったコンテンツを提供することで、エンゲージメントを最大化するように設計されています。「フィルターバブル」として知られるこの現象は、反対意見から個人を[ 4 ](隔離し)、政治的な二極化を悪化させ、共感や建設的な対話の能力を低下させています。したがって、ユーザーがこのデジタルな状況を批判的な認識を持って乗りこなすことを学ぶことが極めて重要です。
《解答》
問1.C
解説:bind together は「(人々を)固く結びつける」という意味で、文脈(物理的な境界を溶かし、広大なコミュニティを作る)に最も適している。A: 引き離す、B/D: リンク/引き離しの用法が不自然。
問2.D
解説:feedsを修飾する過去分詞 packed が適切。feeds と pack の間には「feeds which are packed (満たされているフィード)」という受動の関係がある。
問3.D
解説:文脈(「繋がり」と「交流」を混同し、真の深さを欠く)から、Dの imitation(模倣、見せかけ)が適切。 superficial imitation で「表面的な見せかけ」という意味になる。
問4.A
解説:「フィルターバブル」の説明であり、opposing viewpoints(反対意見)からindividuals(個人)を隔離する(isolates)という文脈が最も適切。
【大問2】長文中における整序問題
- 時間配分:10分
1.本問の文脈では、some ~、others ~を使っており「~する人もいれば、~する人もいる」という構造である。
2.It is ~ to 不定詞…、形式主語の構文である。
3.When homework is addedに続く文章である。宿題が追加されると「他のことをやる時間が少なくなる」という文章にする。
4.Canの後ろには動詞の原形がくるので、work on new skillsと続く。work on ~は「~に取り組む」というイディオムである。
※以下の類似問題に挑戦しよう。
問. Read the following passage about the importance of green spaces in urban areas. For questions [ 1 ] to [ 4 ], arrange the given words in the correct order to complete the sentence. Note that you must only use the given words and cannot change their form.
The Challenge of Urban Green Spaces
Urban green spaces, such as parks and community gardens, play a vital role in enhancing the quality of life for city dwellers. They provide necessary ecological functions and improve mental health. However, as cities continue to expand and demand for housing [ 1 ]. Therefore, city planners face a continuous challenge in balancing development with preservation.
In many metropolitan areas, the existing green spaces are often poorly maintained or inaccessible to all residents. For instance, some communities, particularly those with lower incomes, [ 2 ] to enjoy the benefits of nature. This disparity creates a social justice issue, as access to nature should be considered a fundamental human right.
Furthermore, a common misconception is that increasing the total number of trees automatically solves the problem. But the true effectiveness of green initiatives [ 3 ] to the daily lives of residents. Experts argue that quality and accessibility are often more important than sheer quantity.
Ultimately, preserving urban green spaces requires a long-term vision, [ 4 ] that development and nature can coexist.
問1.Arrange the words/phrases in the correct sequence to complete the sentence at [ 1 ].
A. is becoming B. difficult C. green spaces D. it E. to secure
問2.Arrange the words/phrases in the correct sequence to complete the sentence at [ 2 ].
A. are B. access C. nature D. to E. rarely F. given
問3.Arrange the words/phrases in the correct sequence to complete the sentence at [ 3 ].
A. depends on B. they C. how D. are E. integrated
問4.Arrange the words/phrases in the correct sequence to complete the sentence at [ 4 ].
A. recognizing B. a belief C. based D. on E. the fact
《全文訳》
都市の緑地の課題
公園やコミュニティガーデンといった都市の緑地は、都市住民の生活の質を高める上で極めて重要な役割を果たしています。これらは必要な生態学的機能を提供し、精神衛生を改善します。しかし、都市が拡大を続け、住宅需要が高まるにつれて、[ 1 ]緑地を確保することが難しくなっています。そのため、都市計画担当者は、開発と保全のバランスを取るという絶え間ない課題に直面しています。
多くの大都市圏では、既存の緑地が十分に維持管理されていなかったり、すべての住民が利用できない状態にあったりします。例えば、一部のコミュニティ、特に低所得層のコミュニティは、自然の恩恵を享受するためのアクセスを[ 2 ]めったに与えられません。自然へのアクセスは基本的な人権と見なされるべきであるため、この格差は社会的な正義の問題を生み出しています。
さらに、木の総数を増やすだけで自動的に問題が解決されるという誤解が一般的です。しかし、緑化推進の真の有効性は、[ 3 ]それらがいかに住民の日常生活に組み込まれているかにかかっています。専門家は、単なる量よりも質とアクセスの方が重要であることが多いと主張しています。
最終的に、都市の緑地を保護するには、[ 4 ]開発と自然が共存できるという信念に基づいた事実を認識する長期的なビジョンが必要です。
《解答》
問1.D. A. B. E. C. →it is becoming difficult to secure green spaces
問2.A. E. F. B. D. C. → are rarely given access to nature
問3.A. C. B. D. E. → depends on how they are integrated
問4.A. E. C. D. B. → recognizing the fact based on a belief
【大問3】自由英作文問題
- 時間配分:6分
(1)「分からなくなっちゃうん」は英訳しづらいかもしれないが、「実際に~を告げる(語る)ことはできない」と考えてI can’t really tell ~とすると良いであろう。英訳しづらい日本語は、一度、意味を変えずに日本語表現を変えてみることも重要である。
(2)「まだまだ」は「依然として」と考えてstillを使う。「まだ」という意味の英語はstillの他にyetがある。違いは、「ある事実が確定し、その状態がずっと継続している状態」つまり「確定した状態が依然として(まだ)続いている」場合はstillで、そうではない場合はyetである。
※以下の類題に挑戦しよう。
問. Read the following dialogue and complete the English sentences in the blanks (1) and (2) so that they match the meaning of the underlined Japanese parts. You must only fill in the blank part of the provided English sentence.
A: 最近、日本でも週休4日制の実験が始まっているね。政府も推進しているみたいだ。
B: ええ。企業側にもメリットがあるみたいで、例えば、社員の生産性が向上するって期待されているわ。
A: でも、週休4日制って、単に休みが増えるってことじゃないでしょ? 結局、やるべき仕事の量は変わらないんだから、他の3日間に負担が集中しちゃうんじゃないかな。
B: (1) 確かに、仕事が過密になって従業員が疲弊するリスクはあるわ。だけど、集中して働く習慣がつくという意見もあるのよ。
A: そういう考え方もあるんだね。ただ、4日間の勤務に慣れてしまうと、いざ通常(5日間)勤務に戻るのが難しくなるんじゃないか、という懸念もあるよ。
B: その通りね。それに、業種によっては週5日勤務が必須の場合もあるから、一律に導入できる制度でもないわ。
A: (2) だから、この制度を成功させるには、企業が労働時間や目標設定について柔軟に対応することが必要だね。
(1)
(2)
《解答》
(1) It is true that there’s a risk of the workload becoming too intense, and employees becoming exhausted.
(2) Therefore, for this system to be successful, companies need to be flexible about working hours and goal setting.
【大問4】説明文に関する長文総合読解問題
- 時間配分:10分
問1.適文選択問題<1分>。
本問空欄の文頭にButがあるので、前後の関係は逆接になる。
問2.内容正誤問題<2分>。
本文内容と一致するのは以下のウ、オである。
ウ.「第4段階では、われわれの体は動かないが、夢を見ることはまだ始まっていない」という内容である。
オ.「第5段階では、われわれの眼の動きと夢の中での眼の動きはほとんど同じである」という内容である。
問3.適語選択問題<2分>。
B 空欄の前後で因果関係が成立するので、As a result が適切である。
C 空欄の前後は対照関係になっているのでOn the other handである。
D 空欄の前では「夢を覚えていることは難しい場合もある」であり、後に「夢を覚えているための行動」について記載している。
問4.英問英答問題<2分>。
それぞれの英問の意味は以下の通りある。
1.「本文によれば、何人かの科学者が夢の存在について考えていることは何か」である。
2.「明晰夢について次のうち正しいものはどれか」である。
3.「筆者の夢に関する意見はどれか」である。
4.「次のうちで夢を覚えることについて、本文の内容と異なるものはどれか」である。
※以下の類題に挑戦しよう。
問. Read the following passage about the technology of gene editing and answer the questions that follow.
The Silent Revolution of Gene Editing
The field of genetics has seen a revolution with the introduction of CRISPR-Cas9,a technology that allows scientists to edit parts of the genome by removing, adding,or altering DNA sequences. This tool, often [ 1 ], has applications ranging fromtreating inherited diseases to improving crop yields.
One of the most profound impacts of CRISPR is its potential in medicine. Currently,many diseases like sickle cell anemia and cystic fibrosis are caused by single gene mutations. CRISPR offers a precise way to correct these faulty genes at the molecular level. For patients who [ 2 ], this technology represents a breakthrough that was unimaginable just a decade ago.
( A ) However, the simplicity and efficiency of gene editing also raise serious ethicalconcerns. The most controversial use is editing the germline — the DNA in reproductive cells—because changes made there are [ 3 ].
( B ) Critics worry that editing human embryos could open the door to “designer babies,” where parents select traits like intelligence or appearance, [ 4 ].
( C ) While these scenarios may seem like science fiction, the technology is already here.( D )
Ultimately, the development of CRISPR compels society to engage in a difficult conversation. We must decide the extent to which we are willing to change the human biological future and establish clear ethical boundaries before we proceed further.
問1.Choose the most appropriate option from ア. through エ. for each blank, [ 1 ] through [ 4 ], and write the corresponding letter.
[1] ア. referred to as a “molecular scissors”
イ. which referred to as a “molecular scissors”
ウ. referring as a “molecular scissors”
エ. is referred to as a “molecular scissors”
[2] ア. have struggled for long
イ. struggled with their illness
ウ. were struggling for long
エ. have been struggling with their illness
[3] ア. transferred to all offspring
イ. permanently inherited
ウ. permanently inherited by future generations
エ. transferred to the whole genome
[4] ア. thereby increasing genetic diversity within the population.
イ. thus creating a new form of social inequality.
ウ. which is a common practice in modern medicine.
エ. therefore solving the problem of inherited diseases forever.
問2.Choose the best place, (A), (B), (C), or (D), to insert the following sentence.
“This potential misuse moves the debate beyond simple disease treatment and into the realm of human enhancement.”
問3. Which of the following is NOT a current or potential application of CRISPR-Cas9 mentioned in the passage?
ア. Correcting single gene mutations causing diseases like cystic fibrosis.
イ. Modifying the DNA in human reproductive cells to select for desirable traits. ウ. Improving the yields of agricultural crops used for food production.
エ. Treating common viral infections that are resistant to current antibiotics.
《全文訳》
遺伝子編集の静かなる革命
遺伝学の分野は、CRISPR-Cas9の登場によって革命を迎えました。これは、科学者がDNA配列の除去、追加、または改変を行うことで、ゲノムの一部を編集できる技術です。このツールは、しばしば「分子のはさみ」と呼ばれ(空所 [ 1 ] に相当)、遺伝性疾患の治療から作物の収量向上に至るまで、幅広い応用が期待されています。
CRISPRがもたらす最も深遠な影響の一つは、医療における可能性です。現在、鎌状赤血球貧血や嚢胞性線維症といった多くの病気は、単一の遺伝子変異によって引き起こされています。CRISPRは、これらの欠陥のある遺伝子を分子レベルで正確に修正する方法を提供します。長期間にわたり病気と闘ってきた患者たちにとって(空所 [ 2 ] に相当)、この技術はわずか10年前には想像もできなかったブレークスルーを意味します。
(A)しかし、この遺伝子編集の単純さと効率性は、深刻な倫理的な懸念も引き起こします。最も議論を呼んでいる利用法は、生殖細胞(生殖に関わる細胞のDNA)の編集です。なぜなら、そこで加えられた変化は将来の世代に永続的に受け継がれてしまうからです(空所 [ 3 ] に相当)。(B)批評家たちは、ヒトの受精卵を編集することが、「デザイナーベビー」への道を開きかねないと懸念しています。これは、親が知性や外見といった形質を選択し、その結果、新たな形の社会的格差を生み出すことになりかねないというものです(空所 [ 4 ] に相当)。(C)これらのシナリオはSFのように思えるかもしれませんが、この技術はすでに存在しています。(D)
最終的に、CRISPRの開発は、社会に困難な議論への参加を強いることになります。私たちは、人類の生物学的未来をどこまで変えてもよいのかという程度を決定し、さらに進める前に明確な倫理的境界線を確立しなければなりません。
《解答》
問1.[1] ア [2] エ [3] ウ [4] イ
問2.B
問3.エ
【大問5】エッセーに関する長文総合読解問題
- 時間配分:14分
問1.内容把握問題<2分>。
本文の内容にしたがって5つの選択肢を時系列に従って並び変える問題である。初めは、イである。
問2.要旨把握問題<2分>。
本文に、I have continued to work on being positive and grateful.とある。
問3. 要旨把握問題<3分>。
But even when I don’t write anything in my notebook, I try to focus on “three good things.”とあることより判断する。
問4.適語選択問題<1分>。
直後の文から判断するとembarrassedが適切である。
問5.内容一致問題<2分>。
与えられた英文は「『3つの良いこと』の習慣を始める前、筆者は…」の「…」に当てはまる選択肢を選ぶ。本文の文脈から「習慣を始める前よりも気持ちが明るくなった」ということが記載されている。
問6.適語補充問題<2分>。
前後の関係からgoodと正反対の単語が入る。
問7.内容正誤問題<2分>。
本文と一致しない以下の選択肢を選ぶ。
ウ「『3つの良いこと』の習慣において、良いことは日々の生活の中で起こる小さなものであるべきである」
エ「困難な仕事の状況によって、筆者は物事がうまくいかないだろうと人間になった」
攻略ポイント
全体的にみると、すべての分野から出題されている。合格点を取るための知識としては、基本的な文法事項、イディオム、長文読解力(速読力と精読力)が求められ、かつ聴く力が必要である。受験生の中には、相当量の文法知識を蓄積している場合もあるだろう。しかし、大事なことは、知識として蓄積している様々な知識を適切にかつ迅速に設問に当てはめられるかである。言い換えれば、一つの問題にその正解へとつながるヒントが詰まっている「記憶の中の知識の引出し」を自力で正確に開けられるかどうかであり、知識のアウト・プットの的確さである。そのためにも、いろいろなレベルの問題に慣れておくことが必要であるし、長文読解も数多くの英文を読む習慣が不可欠である。