問１　密度＝重さ÷体積。8.1÷3より2.7ｇ/㎤。

問２　グラフの中から銅（密度：8.96ｇ/㎤）を選ぶ問題。

問３　グラフの原点とＨを結ぶ直線上にある点が、同じ密度で同じ物質である。

問４　水銀の密度（13.5ｇ/㎤）より密度の大きな物質は水銀に沈む。

問５　金メッキの手順を順番に並べる問題。問題文に書かれてある金アマルガムについての説明がヒントとなる。

問６　グラフより、金の密度は20ｇ/㎤よりやや小さい。金メダル①～③の密度はいずれも10ｇ/㎤程度であるので、すべて純金ではない。

金属の密度に関する出題。密度の求め方さえ知っていれば正答可能な問題が中心。後半のグラフや表の読み取り問題も、問題文に書かれてある内容をしっかり読みさえすれば正答可能な問題が中心である。

問１　不完全変態の昆虫を選択する問題。トンボが該当。ダンゴムシ・ゾウリムシは昆虫ではない。

問２　卵で冬越しする昆虫を選択する問題。カマキリが該当する。

問３　表のデータをグラフに描き入れる問題。

問４　図を見ると、温度が下がると鳴かないで休んでいる時間が長くなっていることがわかる。

問５　グラフの読み取りと考察問題。図３で描き入れた点を見ると、28℃・30℃・33℃では、【式】のグラフの直線とほぼ一致しているが、25℃と23℃では、【式】よりも鳴く回数が少なくなっている。

コオロギに関する出題。問２までは昆虫全般についての基本知識問題であり、確実に正答したい。間違えた場合は、昆虫に関する知識をもう一度整理するような学習の計画を立てて欲しい。問３以降は実験結果の読み取りと考察問題。特に難しい問題はないので、落ち着いてデータの読み取りを行うこと。

問１　粒の大きい順に下から、れき⇒砂⇒どろ　となる。

問２　けずられる＝浸食作用　どろが多くたまる⇒たい積作用

問３　「三日月湖」ができる様子の絵を、順に並べる問題。

問４　記述問題。曲がりくねった川は氾濫がおきやすいので、まっすぐな流れに変えている。

川の流れの働きについての問題。問３までは知識に基づいて考えれば解答可能な問題。ここでも、「基本知識を身につける」ことの大切さを確認していただきたい。問４は問３の三日月湖ができるメカニズムとの関連で考えること。

問１　支点に対して時計回りの回転力と反時計回りの回転力が等しくなればよい。25×40＝30×28＋10×□　より、16ｇ。

問２　左側のおもりを重くすると、左側が下がる。また、どちらも5㎝短くすると、①の長さよりも②の長さの方が短くなるので、左側が下がる。

問３　支点の左側と右側にできる三角形に注目。左側の支点からの距離は、30度-60度-90度の三角形の三辺の比を用いると、30×1/2より15㎝。右側の支点からの距離は、問題文に書かれてある5：12：13を利用すると、10×12/5より24㎝。15×40＝24×□より、25ｇとなる。

問４（１）30－12×1/2より、24㎝

（２）30×1/2＋12×1/2より21㎝

（３）左右のつり合いを（１）（２）で求めた値を使って考える。支点からの距離が（１）で求めた値の方が大きいので、反時計回りの回転が起こる。

てこのつり合いに関する出題。問２まではてこのつり合いの基本的な問題で、これは確実に正答して欲しい。問３以降は、支点からの距離を求めるために、三角形の辺の比を利用することになり、算数の図形問題の得意・不得意が影響する内容になっている。同様の問題は問題集の練習問題・応用問題などに掲載されているので、親子で協力して、場合によっては塾の講師にも協力してもらって問題の選択・演習を行ってほしい。