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栄東中学校 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2015年度「栄東中学校の国語」
攻略のための学習方法

[知識]
「栄東の国語」では、「総合知識問題」が最重要攻略ポイントのひとつ。さあどうするか?
当然、一朝一夕には身につかないので、地道な努力が必要となる。
先ず「語彙力」。日々の積み重ねあるのみ。塾での「小テスト」等を確実にこなし、もし間違ったものがあれば、必ず書き出して覚える。「漢字の読み書き」だけではなく、「同音異義語」「同訓異字」「類義語」「対義語」、また、「四字熟語」「ことわざ」「慣用句」「故事成語」や「敬語」「分かりづらい言葉の意味」等も押さえておきたい。また、過去問や演習問題を実施する際、問題文中の語彙で「読み・書き・意味」のいずれかがあいまいなものがあったら、書き出して自分なりの「語彙ノート」を作成しておくといい。そこには自分が分からない言葉が蓄積されていくので、折に触れ確認し定着させていく。入試当日に持っていけば、「お守り」にもなる。これらの「語彙」は様々な形式で出題されるし、「記述」の際にも重要だ。指定字数の中でいかに的確な「言葉」を用いるかが勝負となるからだ。最終段階では、問題集等で何度も確認しておくこと。
そして、「文法」。塾でも学習しているはずだが、定着していない受験生が多い。栄東では必ず直接出題されるし、「記述」にも不可欠だ。日本語として「文法」的に「正しい文」でなければ減点されるし、そもそも内容が正確に伝わらない。特に、「文節の相互関係」や「付属語」(「助詞」「助動詞」)の「意味・用法」は確実に定着させておくことが重要だ。なお、「語彙力」「文法力」強化用テキストとしては、「言葉力1200」「言葉力ドリル」(共に学研)「でる順過去問 ことわざ・語句・文法」(旺文社)等がオススメ。

[速読]
大学入試にも匹敵する分量の問題文を読まなくてはならない。全体で7000~8000字程度。解答時間は50分。当然、「速読」が求められる。しかし、設問を解くために読むのだから通常の「速読術」を使うわけにはいかない。やはり文章に応じての「速読」のコツを習得しなくてはならない。「論説文」(説明文)であれば「Nの法則」。意味段落の「序論」「結論」は「論旨」が述べられているのでしっかりと読み、「本論」は「段落相互関係」に注目しながら「各形式段落」の「最初」と「最後」を中心に読み進める。
「小説」「随筆」は「場面分け」をしながら新たな「登場人物」をチェックしつつ、「心情表現」を拾いながら素早く読んでいく。こうした手法によって、栄東定番の「紛らわしい選択肢設問」にも的確に対処できるようになる。これらのコツは塾でも教えてくれるはずだ。教えてくれなければ、自分から聞いてみてほしい。その上で、とにかくできる限り数多くの過去問の文章を読むことだ。
栄東に限らず、他の学校の入試問題も読んでおきたい。練習あるのみ。そして、最終的に分速650字以上(できれば700字近く)で「速読」できるようにしたい。

[解法]
前述したよう、栄東特有の「難問」に勝利するための基本は、「解法」をいかにうまく使うかということだ。「解き方」が安定しなければ、「得点力」はアップしない。「論説文」(説明文)と「小説」「随筆」、それぞれに応じた独自の「解法」。そして、全てに共通する「解法」。それらを体系的に理解して定着させ、応用できるようにしなくてはならない。
たとえば、塾での練習問題。答え合わせをして「解説」を聞いて納得した。以上終了ではダメ。必ず「考え方」の道筋をなぞっておくことが重要。特に、間違った問題は宝の山だ。「解き方の過程」のどこで誤ってしまったのか? その分かれ道をしっかりと確認して頭に刻み込んでおくことが、同じ間違いを繰り返さない秘訣だ。さらに、いくつもの練習問題を通じて同種の設問に共通する「解き方の過程」を身につけたい。それが「解法」となる。そうして理解、習得したものを書きとめた自分なりの「解法ノート」を作成しておきたい。解き方に迷ったらそのノートを確認して、確実に応用できるようにしておくこと。繰り返すことで、やがて自然と「解法」を用いて解くようになるはずだ。

[記述]
「栄東の記述対策」は前述の通りだが、その前に前提としてなすべきことがある。それは「文を記す」「記述する」ことに慣れることだ。最初は時間がかかってもいい。いやがらずに、とにかく「書く」。そして、書いた「文」は必ず誰かに読んでもらう。「文法」など正しい日本語の「文」になっているのか、言いたいことは正確に伝わっているのかを確認する必要がある。
では、何を「書く」か? 読解の練習問題にある「記述設問」はもちろんだが、その問題文の「要約」をするのもとてもいい方法だ。40~50字程度で書いてみる(栄東の典型的な「記述」の練習にもなる)。無論、内容は先生に確認してもらう。「要約力」は文章の「理解力」にもつながるので一石二鳥。次の段階としては「字数の感覚」を身につけることだ。書きたい内容は何文字くらいになるのか? 解答欄を埋め始めてから「過不足」を後悔しても遅い。下書きしている時間もない。だからこそ、「字数の感覚」が重要なのだ。その際、20~30字程度をひとつのブロックとして考えるといい。
「記述設問」で得点を左右する「重要な要素」「必要な要素」は、それぞれその程度が目安だ。マス目のある原稿用紙を使って、自分が書こうとしている「要素」がその範囲に収まるようになるまで何度も練習すること。ある程度「感覚」がつかめたら、「最重要要素」を文末にして、他の「必要な要素」を下から積み上げていくように記述する練習をしていく。

[意識]
いついかなる状況でも、常に何かを「意識」しながら学習することが重要だ。ただなんとなくと机に向かっていても無駄だ。その時々、何を目的として学習しているのか、具体的に「意識」し続けていることが必要。
そうして何かを「意識」することができるようになったら、次は同時にいくつものことを「意識」するようにして学習したい。「設問」を正しく理解しているか? 「条件」に合致しているか? 「細部」は大丈夫か? 「必要な要素」は満たしているか? つまらないミスはないか? といったようなことを、問題を考え、解き、解答欄に答えを書き入れるいくつもの段階で常に「意識」している必要がある。
50分という時間で解き進めていかなくてはならない栄東では、ひとつのミスが致命的になる。入試本番では、見直しの時間はないと思った方がいい。常に「意識」しているということは、何度も「見直し」をしていることになるのだ。

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2015年度「栄東中学校の国語」の
攻略ポイント

特徴と時間配分

【大問一】は「総合的知識問題」。「漢字の書きとり」(全10問)と「文法問題」(全5問)。3分程度で丁寧に終えたい。

【大問二】は「随筆」、出典は阿川佐和子「叱られる力――聞く力2」(文字数約3500字)。小問は全7問(解答数13)。「選択肢」「抜き出し」「空所補充」「正誤判別」、「説明記述」(「50~70字指定」と「字数指定なし」の各1問)。問題文は5分強で読み切り、設問を17~18分ほどで解きたい。

【大問三】は「小説」、出典は三浦しをん「舟を編む」(文字数約4800字)。小問は全7問(解答数8)。「選択肢」「抜き出し」「説明記述」(「10字程度指定」「20~30字指定」各2問と「30~40字指定」1問)。問題文は7分弱で読み、設問を17~18分程度で解きたい。

【大問一】総合的知識問題・漢字の書きとり

  • 時間配分:3分以内

「問一」は「語句の選択と漢字の書きとり」(全10問)。
「設問文中の空所」に当てはまる言葉を選び、漢字に直す。
いくつか厄介なものがある。
3「彼は私にとって(③)である」(⇒「コウテキシュ」=「好敵手」)、
5「これは(⑤)できない問題だ」(⇒「カンカ」=「看過」)、
6「リーダーは(⑥)を承知している」(⇒「イサイ」=「委細」)、
8「この果物は(⑧)用」(⇒「シンモツ」=「進物」)
など、しっかりと確認しておくこと。

「問二」は「文法(「被修飾語」を特定する)」(全3問)。

「問三」も「文法(同じ「品詞」を選択する)」(全2問)。
「対策」さえしていれば「全問正解」が当然。栄東志望者にとって「文法対策」は不可欠ということだ。

【大問二】随筆

  • 時間配分:

当代きっての「インタビューの名手」である筆者が、自らの経験を振り返りながら「人見知り」とはどういうものなのかを考察している。
とても平易な文章で、内容も理解し易いはずだ。「選択肢設問」などに栄東らしさが表れている。
以下、いくつかの「設問」を確認してみたい。

[問一] 「理由説明記述」(50字以上70字以内指定)。
傍線部1について、「仕事仲間」が「あきれ顔」になる「理由」を説明する。
「理由説明」なので、先ずは「直接的理由」を特定したい。
「傍線部一文一部の法則」(「傍線部が一文の一部分だった場合、傍線部以外が重要」という「重要解法」)で確認する。
直前に「~だから」とある。つまり、その前が「直接的理由」ということだ。
整理する。「アガワ(筆者)」が、「対談の仕事」の直前には「仕事仲間」に対し「ゲストに会いたくない!」などと叫んでいたにもかかわらず、終わると「面白かったねえ。会えてよかった!」などと「ほざくものだから」、「仕事仲間」が「あきれ顔」になる。
こうしたことを、「直接的理由」を「文末」にして(「記述」では「最重要要素」を「文末」にする)、表現を調えて「過不足なく」まとめればいいい。
たとえば、「アガワが対談の仕事の直前には、仕事仲間に対してゲストに会いたくないなどと言っていたのに、終わると途端に、会えてよかったなどと言い出すから。」といった「答え」となる。
「解法」に則して考え、分かりやすくまとめること。

<時間配分目安:3分>

[問三] 「換言説明選択肢」(5択)。
傍線部3「『大人になった』自覚に欠けている」について、「ここでの意味」を答える。
「選択肢設問」は「消去法」が原則。
先ずは「原意消去」をしたい(「原意絶対優位の原則」=「設問」「傍線部」等の「原意」、要は「本来の意味」を最優先に考えること)。
各選択肢の「文末」で(「選択肢」の説明で最も重要な要素は「文末」に記されている)、「自覚に欠けている」に結びつかないものを「消去」する。
「自覚」⇒「自分自身に対すること」、「欠けている」⇒「不足」=「打消し」なので、選択肢(イ)の「やっている」、(エ)の「頼りにしている」、(オ)の「環境が整っていない」は「消去」可能と分かるはずだ。
ここまでで(ア)と(ウ)が残っているが、(ウ)では中頃に「子供をしつけるなど」とある。対象が「自分自身」ではないので、結局「消去」できる。(ア)は他の部分の説明も特に誤ってはいない。従って、「答え」となる。
「選択肢設問」では「段階的消去」を心がけよ。

<時間配分目安:1分半>

[問五] 「語句の空所補充記述」(漢字3字指定)。
本文中の「今でも日常        です」の                「空所」に当てはまる語句を答える。
「知識問題」。前後から判断して「ありふれている」という内容になるので、当然「日常サハンジ」だが、「漢字」でふと手が止まったりしないこと。無論「(日常)茶飯事」だ。
常に「正確な知識」を定着させておくこと。

<時間配分目安:30秒>

[問六] 「傍線部の換言説明抜き出し」。
傍線部5「たいがいの人は……ということです」と「ほぼ同じ意味を表している一文」を、「これより前の本文中」から探し「初め」の5字を抜き出す。
「抜き出し」では、「抜き出し内容」を捉えた上で「抜き出し範囲」を絞り込んでいく。長い傍線部の内容を的確に把握すること。要は、「たいがいの人は、見知らぬ人に愛想良くしたくないが、仕事と割り切って何とか生きている」ということだ。
では「範囲」は? 「これより前」だが、ちょっと広過ぎるので絞り込みたい。
「たいがいの人」についてなので、「セリフ」部分でも「アガワ(筆者)の体験」でもない「一般論」の段落になる。ここまで絞れば問題ないはずだ。
傍線部2の次段落に「たいがいの人」についての論及がある。「本当は人見知りと言いたいところだけれど~自らを鼓舞しているのです」という一文がある。ここだ。従って、「答え」は「本当は人見」。
「抜き出し」では「範囲」の絞り込みがポイントだ。

<時間配分目安:3分以内>

【大問三】小説

  • 時間配分:

本書は映画化もされた大ベストセラー。
本文では、長年「辞書」の編集に携わってきた主人公「荒木公平」が、出版社を定年退職する直前に「辞書」との出会いやその魅力を語っている場面。
難解な語句が多いが、「*注」を活用すれば理解できるはずだ。「設問」はさほど難しくはない。手際良く得点を稼ぎたい大問だ。
以下、いくつかを検討してみる。

[問三] 「傍線部に関する説明抜き出し」。
傍線部3「俺の持てる情熱と時間のすべてを注ぎこんでも悔いのないもの。それが辞書だ」について、「37年後、荒木にとって辞書はどのような存在になったのかを表している一文」の「初め」の5字を抜き出す。
「抜き出すべき内容」はそのままだ。
「抜き出し範囲」はといえば、「37年後」=「現在」なので「回想」以降の場面(傍線部3以降)。さらに「荒木にとって」という「三人称」に限定されているということは、「会話」以外の「地の文」になると分かるはずだ。
確認していく。すると、傍線部6の直後に「辞書は荒木を構成する、ほとんどすべてだった」とある。よって、「答え」は「辞書は荒木」。

<時間配分目安:2分>

[問五] 「心情説明選択肢」(5択)。
傍線部5「明らかに空元気とわかる調子で言った」について、「松本先生」の「気持ち」を答える。
「執筆者である松本先生」と「担当編集者の荒木」との「会話」の場面だ。「心情」だが、できれば「原意消去」したい。
「空元気」と分かられても「松本先生が言った」⇒「相手」=「荒木」に対して「元気を示そう」という「心情」だ。であれば、「松本先生」自身だけの「心情」を説明している選択肢(ア)(イ)(ウ)(オ)は「消去」可能なはずだ。従って、(エ)の「荒木」に対して「これ以上気をつかわせまい」が「答え」になる。
「原意」で「一発消去」、時間短縮の必殺技だ。

<時間配分目安:1分>

[問七] 「換言説明記述」(20字以上30字以内指定)。
傍線部7「最後の大仕事」とは何かを説明する。
「同一場面」(=「松本先生とのやりとり」)を確認する(「小説は同一場面に根拠あり」は「小説」の「最重要解法」)。
後半で、定年間際の「荒木」が手掛けている「仕事」は、「新しい辞書の企画を推進していける若くて有能な」「私の後継となる社員を探す」ことだと説明されている。それを「過不足なく」まとめればいい。
たとえば、「新しい辞書の企画を推進していける若くて有能な社員を探すこと。」といった「答え」になるはずだ。
「何を記せばいいのか」を「解法」から導き出すことが重要だ。

<時間配分目安:2分半>

攻略ポイント

●特徴のひとつである「紛らわしい選択肢設問」をどう攻略するか?
残念ながら「裏ワザ」はない。
「設問内容」に対応した「解法」を的確に用いて、段階を踏んで「消去」する他ない。従って、基本的「解法」を完全に習得して適切に応用できるようにしておくことが重要だ。それによって「得点力」も安定する。
栄東の合格ラインは65%程度(本年度の4科合計「合格最低点」66%、「国語」の「受験者平均点」60%)。「得点力の安定」は「合格への近道」となる。

●「総合的知識問題」にはどう対処するか?
特に「落とし穴」となりそうなのが必出の「文法問題」だ。全分野から、細部にわたって出題される。
塾での学習だけでは全く不十分なので、独自に完全習得し定着させること。

●「記述対策」も肝要。
正否の分かれ目となる「最重要要素」を「文末」として他の「必要な要素」を積み上げていく手法をマスターすること。それぞれの「要素」を「20~30字程度」でまとめられるように徹底的に練習する。
栄東では「指定字数」の幅が狭いので、細かな「字数調整」ができるようにもしておく必要がある。

●試験時間は50分。問題文のボリュームは全体で7000~8000字程度。いかに速く読み取れるかが勝負だ。分速650字以上を目標に「読む練習」を常にすることが重要だ。

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