｢図１｣で｢形状｣が示されている｢中部地方の３つの県｣についての出題。

｢地理｣単元の基本的知識が問われている。一気に解き進めたい大問だ。２問を確認したい。前提として、｢図１｣は左から｢岐阜県｣･｢長野県｣･｢山梨県｣だとすぐに特定できなくてはいけない。

[問１]　｢地図読み取りの選択肢設問｣(３択)

示されている｢三つ県｣のうち、｢県の範囲から日本海に向かって流れる河川がない県｣を答える。読み取って特定していく。｢岐阜県｣に水源のある｢神通川｣や｢庄川｣は｢富山県｣を経由して日本海に注いでいることは知っているはず。また、｢長野県｣が水源の｢千曲川｣は｢新潟県｣で｢信濃川｣として日本海に注いでいることも常識。そして、｢山梨県｣には太平洋に注ぐ｢富士川｣などはあるが、日本海に注ぐ河川は存在しないことも分かっている。よって、｢答え｣は(１)の｢山梨県｣だ。尚、｢河川｣と｢都道府県｣の結びつきは頻出なので、改めて確認しておくこと。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：全問で30秒＞

[問３]　｢統計資料読み取りの組み合わせ選択肢設問｣(６択)

示されている｢図２｣(３つの県の工業の特色を表している)中の｢(カ)～(ク)と県の｢組み合わせ｣として｢最も適するもの｣を答える。｢図２｣ですぐに気づくのは、(キ)の｢電子部品･電子回路｣が他と比較して断トツに多いことにことだ。｢岐阜県｣･｢長野県｣･｢山梨県｣の中で｢電子部品･電子回路｣といえば｢長野県｣だと判別できるはず。この段階で選択肢は、(１)か(６)に絞り込める。残りの｢岐阜県｣と｢山梨県｣では、トータルの｢工業生産額｣がより多い(ク)が｢岐阜県｣だと判別できる。したがって、その組み合わせになっている(１)が｢答え｣だ。尚、｢組み合わせ選択肢｣では、分かりやすい項目で一気に選択肢を絞り込むことが肝要だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：全問で１分弱＞

※尚、[問４]は｢不備があったため｣、学校により｢削除｣されている。

｢近畿地方｣についての｢リード文｣からの出題｡

｢地理｣と｢歴史｣の両単元より｢基礎的な知識｣が問われている。手際よく得点を重ねたい大問だ。判別がやや複雑な１問だけをチェックする。

[問４]　｢下線部についての統計資料読み取り組み合わせ選択肢設問｣(６択)。｢地理｣単元。

｢リード文｣中の下線部(ウ)｢大阪には、となりあう府県からたくさんの人が通勤･通学しています｣について、｢大阪には2020年に71.7万人の人が、住んでいる府県から通勤･通学した｣が、示されている｢表｣(2020年に京都府、奈良県、兵庫県から大阪府に通勤･通学した人数と、それぞれの府県の昼間と夜間の人口を表している)の中の(ア)～(ウ)の｢府県｣の｢組み合わせ｣として｢最も適するもの｣を答える。｢表｣から、｢夜間の人口｣も｢昼夜間人口比率｣もともに最も少ない(イ)が、３府県の中で人口最少の｢奈良県｣だと判断できる。この段階で選択肢は、(１)か(６)に絞り込める。残りでは、｢大阪府に通勤･通学した人数｣がより多い(ア)が｢兵庫県｣だと特定できる。よって、その組み合わせになっている(６)が｢答え｣になる。尚、本校に限らず、｢昼夜間人口比率｣に関する設問は頻出だ。内容を正確に理解して、練習を重ねることが肝要だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：１分弱＞

※尚、[問５]は｢奈良県の地形図｣からの出題だ。｢地形図読み取り｣は本校に限らず｢地理単元｣での定番なので、｢地図記号｣｢等高線｣｢方位｣｢縮尺｣等の｢地形図｣に関連する基礎的事項を完全に定着させておき、細部に注意して正しく読み取っていくことがポイントになる。

(Ａ)～(Ｄ)の｢歴史的人物｣に関する｢史料｣からの出題。

｢弥生時代｣～｢古墳時代｣の｢中国の歴史書｣における｢日本の様子｣について問われている。テキストでお馴染みの内容なので、

本校志望者であれば｢全問正解｣したい。いくつかの小問をチェックしておきたい。

[問１]　｢下線部についての人物判別選択肢設問｣(５択｡複数完全解答)

(Ａ)の｢史料｣中の下線部(ア)の｢わたし｣と｢同一であるといわれている人物｣を｢すべて｣答える。｢史料｣は｢『宋書』倭国伝｣の一節で、下線部は｢わたしの祖先は自らよろいやかぶとを身につけ、山や川をかけめぐり。東は55国……95国を平定し、中国の皇帝はわたしを｢倭王｣に任命した……｣となっている。誰もが知っている｢史料｣に違いない。各選択肢の｢人物｣は、(１)｢倭王武｣･(２)｢雄略天皇｣･(３)｢推古天皇｣･(４)｢ワカタケル大王｣･(５)｢聖徳太子｣。｢倭王武｣＝｢ワカタケル大王｣＝｢雄略天皇｣の結びつきは周知のはず。したがって、｢答え｣は(１)･(２)･(４)ということだ。尚、紀元前後の｢日本の様子｣が分かる｢中国の歴史書｣は頻出だ。最低でも、｢『隋書』倭国伝｣、｢『宋書』倭国伝｣、｢『後漢書』東夷伝｣、｢『魏志』倭人伝｣、それぞれの｢歴史書｣の｢内容｣、｢日本の時代｣、｢結びつく人物｣等々のつながりは完全に定着させておくこと。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

[問３]　｢下線部についての遺跡判別選択肢設問｣(４択)

(Ｄ)の｢史料｣中の下線部(ウ)の｢卑弥呼｣が｢治めた国のあとではないかと注目されている遺跡｣を答える。各選択肢の｢遺跡｣は、(１)｢纏向(まきむく)遺跡｣･(２)｢板付(いたづけ)遺跡｣･(３)｢三内丸山遺跡｣･(４)｢登呂遺跡｣。無論、｢答え｣は(１)の｢纏向遺跡｣。奈良県桜井市にある弥生時代末期から古墳時代前期にかけての集落遺跡･複合遺跡。2023年に研究者によって｢邪馬台国あと｣だと指摘され、大きな話題となった。ちなみに、｢板付(いたづけ)遺跡｣･｢三内丸山遺跡｣･｢登呂遺跡｣について、曖昧(あいまい)な諸君がいたら、確実に復習再定着させておくこと。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒＞

[問５]　｢史料の時期(年代)整序設問｣(４択｡複数完全解答)

(Ａ)～(Ｄ)の史料に｢書かれているできごと｣を、｢古い順番｣に並べかえて答える。｢歴史｣単元の十八番(おはこ)、典型的な｢時期(年代)整序問題｣だ。それぞれの｢できごと｣の｢要点｣｢ポイント｣で｢時期(時代)｣を特定する。

(Ａ)⇒[問１]で確認したとおり＝｢古墳時代｣(５世紀)。

(Ｂ)は｢『隋書』倭国伝｣で｢日の昇るところの天子が日の没するところの天子に書を送ります……｣⇒｢遣隋使｣と結びつくはず＝｢７世紀｣。

(Ｃ)は｢『後漢書』東夷伝｣で｢中国の皇帝は金印を与えた……｣⇒｢漢委奴国王｣(金印)と結びつくはず＝｢１世紀｣。

(Ｄ)は｢『魏志』倭人伝｣⇒｢卑弥呼｣と結びつくはず＝｢３世紀｣。

なので、｢答え｣は｢(Ｃ)→(Ｄ)→(Ａ)→(Ｂ)｣になる。尚、｢時期特定｣や｢年代整序｣では｢うろ覚えの年代｣で整序するのではなく、｢流れ｣や｢キーワード｣を確認し、特定していくことが肝要だと心得よ。   

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：１分弱＞

｢鎌倉幕府｣｢豊臣政権｣｢江戸幕府｣に関する｢会話文｣からの出題。｢歴史｣単元の基本的事項が問われている。判別がやや悩ましい１問だけを検討しよう。

[問４]　｢下線部についての正誤判別選択肢設問｣(全３問｡各２)

｢会話文｣中の下線部(イ)｢(徳川家の)大きな領土｣についての説明として｢正しいものには〇、誤っているものには☓｣を記す。各説明の｢ポイント｣で正誤判別していく。

(１)｢幕府の領土の石高は全国の石高の約半分｣⇒幕府領の石高は全国のおよそ４割ということは必須定着事項＝不適切⇒天領が約400万石、旗本領が約300万石、全国の総石高は約3000万石。

(２)｢京都や大阪などの重要な都市は幕府が直接おさめた｣⇒｢天領｣、これまた常識＝適切⇒他に、江戸･奈良･長崎などの主要都市や、佐渡金山･石見銀山･生野銀山など。

(３)｢朝鮮との交易のために幕府は対馬を直接おさめた｣⇒朝鮮(李氏朝鮮)とは、対馬藩の宗氏を通じて正式な国交が開かれ、将軍の代替わりごとに｢朝鮮通信使｣が江戸に派遣された。ちなみに、交易は対馬藩に認めていた。覚えておきたい事項だ。よって、｢答え｣は｢☓･〇･☓｣。｢正誤判別｣では細部にこだわることが肝要だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：全問で１分強＞

｢明治政府が示した今後の方針｣についての｢史料｣からの出題。｢明治時代｣を中心に｢歴史｣単元の政治分野が主に問われている大問。｢史料｣は誰もがよく知っている｢五箇条の御誓文｣(｢漢字｣で正確に覚えておくこと)だ。｢正誤判別｣がやや手強い小問だけを確認する。

[問４]　｢下線部についての不適切選択肢設問｣(４択)

｢史料｣中の下線部(ウ)｢新しい知識を世界から学んで｣についての説明として｢適当でないもの｣を答える。各説明の｢要点｣｢ポイント｣で正誤判別する。

(１)｢欧米に大規模な使節団｣｢新しい政治の仕組みを学ぶ｣⇒｢岩倉使節団｣(1871～1873年)のことだとすぐに分かる＝適切。

(２)｢欧米で学んだ留学生｣｢日本の医学が進んだ｣⇒｢大学東校(後の東京大学医学部)を中心に、西洋医学の教育が始まったことは知っているはず＝適切。

(３)｢欧米から法律を学ぶ｣｢不平等条約が締結から20年以内に改正された｣⇒｢不平等条約｣＝｢日米修好通商条約｣は1858年、｢領事裁判権撤廃｣が1894年、｢関税自主権回復｣は1911年。ということはその間｢53年｣を要している＝不適切。

(４)｢欧米から太陽暦を学ぶ｣｢１日が24時間となる｣⇒｢太陰暦｣→｢太陽暦｣になり｢１日24時間｣となったのは周知のはず＝適切。したがって、｢答え｣は(３)になる。くれぐれも計算ミスをしないこと。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒強＞

｢2024年９月、自由民主党の総裁選挙実施｣という｢時事ネタ｣を切り口にした｢国会と内閣｣についての｢リード文｣からの出題。｢公民｣単元の｢政治分野｣の小問が並んでいる(｢時事｣の混在あり)。｢時事ネタ｣などで｢ディープな知識｣が求められているものがある。それらを検証したい。

[問１]　｢空所補充の事項記述設問｣(全２問。｢ひらがな３字｣と｢漢字４字｣指定)。｢時事｣単元。

｢リード文｣中の空所(  あ  )･(  い  )に｢当てはまる語句｣を｢ひらがな三字｣と｢漢字４字｣で答える。空所部分は｢(自由民主党の総裁選挙では)複数の(  あ  )が解散を表明したため、過去最多の候補者が競い合う……、(その後)新内閣が誕生し、同じ月には野党第一党の(  い  )党の代表選挙も行われ……｣となっている。典型的な｢時事ネタ｣なのでしっかりと新聞やニュースをチェックしていた諸君には問題ないだろうが、そうでないと相当にハードに違いない。｢答え｣は(  あ  )＝｢はばつ｣、(  い  )＝｢立憲民主(党)｣だ。尚、｢はばつ｣＝｢派閥｣とは｢組織内において共通の利害や目的を持つ人々が集まって形成するグループ｣のことだが、通常は｢自由民主党の派閥｣を指す場合が多く、2024年には｢派閥の裏金問題｣が露呈し、国民の政治不信を招いた。尚、｢時事ネタ｣については｢受験前年｣だけではなく、｢数年前｣のものからチェックしておくことが肝要。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：全問で２分弱＞

[問３]　｢下線部についての不適切選択肢設問｣(４択)

｢リード文｣中の下線部(イ)の｢国務大臣｣が｢担当する行政機関｣のうち｢適当でないもの｣を答える。各行政機関は、(１)｢内閣官房｣･(２)｢公正取引委員会｣･(３)｢内閣府｣･(４)｢国家公安委員会｣。さあ、どうだろうか？ 判別できるか？ なかなかの曲者だ。そもそも｢国務大臣｣とは｢内閣を構成する大臣｣のことで、｢各行政機関の長｣を務めている。それに対して｢公正取引委員会｣は｢独占禁止法を運用するために設置された機関｣で、時の政府(内閣)の影響を受けてはならないので、｢委員長｣は｢国務大臣｣ではない。よって、｢答え｣は(２)だ。ちなみに、｢内閣官房｣とは、｢内閣総理大臣を補佐･支援する機関｣で、｢内閣府｣は｢内閣の重要政策を遂行する上で、各省庁の事務を助ける｣のが役割だ。本校ではこの程度の｢深知り知識｣は必用になると覚悟せよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：30秒＞

※尚、[問４]は｢自由民主党の総裁選挙｣についての｢不適切選択肢設問｣(４択)だ。｢自由民主党の総裁選挙｣の規定などは｢大学入試レベル｣になる。したがって、戦術的には｢捨て問｣にすること。

｢自然災害に対する取り組み｣についての｢リード文｣からの出題。｢公民｣単元の多彩な事項が問われている大問(｢時事｣の混在あり)。｢基本的人権｣に関する１問を検証する。

[問５]　｢下線部についての正誤判別選択肢設問｣(全４問｡各２択)

｢リード文｣中の下線部(エ)｢被災者の権利の侵害｣について、示されている｢災害時に起こりうる被災者の権利の侵害｣の説明で｢平等権について述べたものには〇、それ以外の権利については☓｣を記す。各説明の｢ポイント｣で｢答え｣を出していきたい。

(１)｢うわさや不確かな情報｣｢避難所で差別的な扱い｣⇒｢差別｣なのだから当然｢平等権｣の侵害だ。

(２)｢マスメディアの過度な取材｣｢知られたくない情報が公開されてしまった｣⇒｢プライバシーの権利｣に決まっている＝不適切。

(３)｢長い間、悪い環境での生活｣⇒｢健康で文化的な生活｣の｢生存権｣にかかわる＝不適切。

(４)｢日本語を話せない外国人｣｢避難所で必要な支援を受けられなかった｣⇒｢外国人｣に対する｢差別｣⇒｢平等権｣の侵害。よって、｢答え｣は｢〇･☓･☓･〇｣。尚、｢基本的人権｣については、それらの項目及び内容を理解し、｢チャート｣として定着させておきたい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：全問で１分強＞