問１　根から吸い上げた水を水蒸気として空気中に放出する現象を「蒸散」という。

問２　（１）（２）ホウセンカは分類上双子葉類にあたる。双子葉類の維管束は形成層に沿って並んでいる。吸い上げた水は維管束の中の道管を通って運ばれる。

　　　（３）顕微鏡の使い方についての問い。

　　　（４）水蒸気が放出される穴を「気孔」という。

問３　（１）蒸散が盛んなのは天気が良くて高温の日。逆に、雨天で低温の日は蒸散量が少なくなる。

　　　（２）光合成が盛んなのは、天気の良い日。

　　　（３）記述問題。天気の良い日は蒸散も光合成も盛ん。また、天気の悪い日は蒸散も光合成もあまり行われない。

植物のつくりと働きに関する基本問題。双子葉の茎のつくり等、基本知識が固まっているかどうかが問われる。

問１　飽和水蒸気量は気温が高いほど多くなる。したがって、空気中の水蒸気量が同じであれば、気温が高いほど湿度は低い。

問２　空気中の水蒸気量が飽和水蒸気量より多くなると、水滴となって表れる。冷たい飲み物のコップの表面につく水滴や冬の日に窓ガラスがくもる現象で確認できる。

問３　湿度計の乾球と湿球では、水が蒸発するときに熱を奪うために、湿球の方が温度は下がる。湿度が低いときは水の蒸発が盛んになるので、乾球と湿球の温度差が大きくなる。

問４　与えられた計算式を使って不快指数の計算を行えばよい。

問５　グラフの変化と数値から、アが不快指数、イが湿度とわかる。

問６　記述問題。グラフの変化から、気温が上がると湿度が下がり、気温が下がると湿度が上がることがわかる。

問７　記述問題。通風とうの外側の空気の計測を行うために、一定の風を通している。

湿度・不快指数などをテーマにした気象に関する出題。「不快指数」は日頃の学習ではほとんど取り上げられることはないと思うが、計算式などの説明は提示してあるので迷うことはないと思われる。

ここで得点が伸びなかった場合は、飽和水蒸気量・湿度・雲のでき方など気象に関する

基本知識をもう一度整理しよう。

問１　ばねの下につるしたおもりは５０ｇの力で下向きに、上端は５０ｇの力で上向きに引っ張ることにより、ばねは静止している。

問２　取り付け方は変わっても、両端からばねを引っ張る力は同じなので、伸びも同じになる。

問３・問４　ばねAもばねBも両端から５０ｇの力で引っ張られる。したがって、全体の長さは７＋１２で１９ｃｍとなる。　ばねの伸びに関する出題。計算問題もあるが難問はない。確実に正答したい。

問１　（１）ドライアイスによってできる白い煙は二酸化炭素ではなく、ドライアイスによって空気中の水蒸気が冷やされることによってできた水滴や氷の粒である。

　　　（２）二酸化炭素が溶けることにより、酸性の水溶液になる。

　　　（３）金属は木よりも熱を伝えやすい。

　　　（４）記述問題。二酸化炭素が水に溶けることにより、ペットボトル内の圧力が下がったと考えられる。

　　　（５）記述問題。ドライアイスが気体の二酸化炭素になり、ペットボトル内の圧力が上がったと考えられる。

問３　記述問題。冷たい空気は暖かい空気よりも密度が大きくなり下に流れていく。氷を上のたな、食品を下のたなに入れた方が効率よく冷やすことができる。

ドライアイスをテーマにした出題。内容的には難しくないが、記述が多いのがポイント。ここで記述に戸惑ったり得点が伸びなかった時は、記述問題を含む同タイプの問題演習に力を入れて欲しい。