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フェリス女学院中学校 入試対策

出題傾向・攻略のための学習法・推奨テキスト

2026年度「フェリス女学院中学校の理科」
攻略のための学習方法

フェリス中学、理科の満点は60点、記述問題が多いことが最大の特徴であり、さらに、幅広く正確な知識・思考力・計算力が必要な問題が並んでいる。問題の形式としては、リード文・実験や観察の結果をもとに答える問題が中心である。本校受験者は、知識を確実に固めることは当然のこととして、知識を運用するための問題演習をしっかり積んでおくことが必要である。問題演習においては、一問一答式の問題だけでなく、実験や観察の結果を分析して解答する形式の問題演習や、計算問題の練習もしっかり行っていこう。

本校理科の対策として、記述問題への対策も必要である。過去問、問題集の中の記述問題演習はもちろんのこと、日頃からなぜ?を考える習慣が大切記号選択問題においても、なぜその記号を選択したのか?を意識する学習を心がけて欲しい。実験器具の使い方につて問われる年度もある。ガスバーナー・顕微鏡・上皿天秤などの使い方をしっかり押さえておきたい。

なお、用語を覚える際はできる限り漢字で覚えること、過去には漢字指定で適語を答える問題も出題されている。分野毎の学習法を以下の通り。

<分野毎の学習法>

生物分野 本年度はメダカなどの魚に関する出題で、正確な知識を問う問題と実験データについての考察問題から構成されていた。近年では、植物、人の誕生、昆虫、生物の分類、人のからだの働き等幅広い単元からの出題が見られる。この分野の学習法としては、人のからだの働き、植物の分類・つくり・はたらき、昆虫や動物のからだのつくりや分類など基本知識を確実に覚えることが第一である。植物の光合成、ヒトのだ液の働きなどを確認する実験については、実験の進め方等についても覚えておきたい。

地学分野 本年度は地震と液状化現象についての出題であった。液状化のメカニズムを説明する記述問題等、難度の高い設問が複数題含まれていた。近年では、星と星座、流れる水の働き、地球上における水の循環、気象等についての出題が見られる。この分野の学習方法としてまずは、風・雲・四季の天気の特徴、太陽の見え方、星の名前と動き、月の満ち欠けと動き、岩石の分類、川の流れの働き、地層のでき方などテキストに書かれている基本事項は確実に理解し覚えること。天体の動きに関しては、単なる丸暗記ではなく、なぜそのように動いて見えるのか?を理解する学習を心がけたい。また、大雨、地震など日常の自然現象に興味を持って欲しい。

物理分野 本年は音の性質と速さに関する出題であった。ここ数年では、物体の運動・浮力など力のつり合いに関する出題が多く、それ以外では、ニクロム線と電流、光の進み方、空気と水の膨張と収縮等が出題されている。この分野の学習方法として、力のつりあいに関しては、ばね・てこ・滑車・振り子・浮力などの基本知識を身につけた上で、計算問題の練習をしっかり行って欲しい。電気については、豆電球の明るさ、方位磁針の振れ、電熱線の発熱など基本的なものだけでなく、LED回路での電気の流れ方、手回し発電機の使い方についても学習してすること。また、本年度出題された音や光の性質についてもしっかり押させておきたい。

化学分野 今年度は気体の発生をテーマにした出題で、難度の高い計算問題が含まれていた。ここ数年では、天然ガスについて、空気に含まれる気体、水溶液の性質と判別、気体の性質、水溶液と金属の反応、ものの溶け方、水溶液の性質、燃焼などに関する出題が見られる。水溶液についての出題頻度が高い。この分野の学習方法としてまずは、水溶液や気体の性質、指示薬の色の変化など基本知識を固め、中和・溶解度などの計算問題演習をしっかり行って欲しい。実験器具の使い方、実験の進め方も確認しておきたい。

過去問演習は時間も意識して取り組んで欲しい。その上で、できなかった問題についてはしっかりその原因分析を行い、同じ間違いをしないように対策して欲しい。また、記述問題対策にも十分に時間をかけて欲しい。分析や対策および記述問題の採点については、プロの家庭教師を是非活用してもらいたい。

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2026年度「フェリス女学院中学校の理科」の
攻略ポイント

特徴と時間配分

試験時間は30分で、得点は60点満点。大問数は各分野から1題ずつ、計4題。今年度も大問すべてに記述問題が含まれていた。小問数が多く記述問題が多いので、30分という試験時間はかなり短く感じるであろう。できる問題から迅速に処理をしていくことが求められる。過去問等を通じて時間を意識した問題演習にも十分に行いたい。

【大問1】生物分野 メダカ等の魚に関する問題

  • 時間配分:8分

1 (1)メダカの飼い方についての選択問題。水道水に含まれる塩素を抜くために、1日程度くみおいた水を使う。

(2)オスとメスの見分け方についての選択問題。オスは、尻びれが平行四辺形に近い形で、背びれには切れ込みがある。

2 (1)生物どうしの食べる・食べられるの関係を「食物連鎖」という。

(2)ミジンコ⇒メダカ⇒ヤゴ⇒サギ となる。

3 (1)外来生物を選択する問題。ヒアリが当てはまる。

(2)記述問題。コンクリートで固められた水路などでは、メダカが散乱する場所が少ない。

4 (1)記述問題。グッピーが産む子の数は条件によって変化しない。

(2)記述問題。オスのグッピーを放流することにより、カダヤシが産む子の数が減ると考えられる。

メダカを中心とした魚に関する出題。前半は知識問題が中心で正答必須。後半は、考察問題やデータを読み取った上での記述問題が中心。記述問題が多く、本校らしい出題になっている。

【大問2】物理分野 音の性質と速さ

  • 時間配分:6分

 記述問題。光の速さが音の速さと比較して極めて速く、雷が光が瞬間に届くことが前提となる。

 64÷0.2より、秒速320m。

 グラフより、反射した音が0.12秒後に届いていることがわかる。20×2÷0.12より四捨五入して、秒速333m。

 ドップラー効果についての選択問題。通過するとき音は下がる。

 記述問題。車や電車の速さと比べると、自転車の速さは遅すぎるために、ドップラー効果が測定できなかったと考えられる。

音の性質と速さに関する出題。ドップラー効果などに関する知識が必要。記述問題・計算問題が含まれる。計算問題の難度は高くない。

【大問3】地理分野 地震と液状化現象

  • 時間配分:7分

 記述問題。提示された図から、液状化現象のメカニズムを記述する問題。砂つぶと砂つぶの隙間(水があった場所)に砂が入り込み、水が上に押しやれていることを中心に記述すること。

 建物は沈む。また、下水道管は浮力により浮き上がる。

 液状化に関連して、砂・れき・どろの違いを選択する問題。

4 (1)記述問題。グラフより、B点では地震の揺れが大きく、C点では、砂つぶのしまり具合がゆるい。

(2)記述問題。グラフからは判断できない要因として、ゆれの長さがある。

 2024年1月1日に発生した能登半島地震における液状化現象についての説明文を完成させる問題。

地震と液状化現象に関する出題。記述問題が複数題含まれ、いずれも難度がやや高い。あまり時間をかけることなく、短い文で適切に表現する工夫が必要である。日頃からの記述問題対策が大切である。

【大問4】化学分野 気体の発生

  • 時間配分:9分

1 (1)二酸化炭素を石灰水に通すと、炭酸カルシウムが生じ、白くにごる。

(2)二酸化炭素が空気中に含まれる割合は、約0.04%。

 記述問題。塩素系の洗剤には、有毒な気体である塩素が含まれている。

3 (1)10-6.2より、3.8gの気体が発生したことになる。

(2)記述問題。気体の発生が止まり、加えた重そうの重さと全体の重さの増え方が同じになっている。

(3)実験結果より、重そうを2g加えると、1gの二酸化炭素が発生している。また(1)より、お酢の中の酢酸がすべて反応すると、3.8gの二酸化炭素が発生する。したがって、お酢130mLと過不足なく反応する重そうの重さは7.6gとなる。問題文より、酢酸と重そうは3:4で反応するので、このとき反応した酢酸の重さは、7.6×3/4より、5.7g。この酢酸の濃度は、5.7÷130×100より四捨五入して、4.4%となる。

(4)混ざりものの重さが2gのとき、0.8g二酸化炭素が発生している。(3)より、重そうを2g加えると1gの二酸化炭素が発生するので、0.8÷1×100より、80%となる。

気体の発生をテーマとした出題であった。前半の基本知識問題は確実に正答したい。後半の計算問題では、「重さの増加量-加えた重そうの重さ=発生した気体の重さ」となることがポイントとなる。

攻略のポイント

例年同様、記述問題の多さが際立つ出題であった。また、知識・思考力・計算力等様々な力も要求され、30分という時間内で解き切るのは厳しい入試である。本校攻略のポイントとして、まずは基本知識を確実に固めること。その上で、長めのリード文や実験・観察の結果を基に考えるタイプの問題演習に十分時間をかけたい。さらに、記述問題対策は本校受験者にとって欠かせない。例年複数の記述問題が出題され、今年度の出題においても、4つの大問すべてで記述問題が用意されていた。日頃の学習において、単なる丸暗記ではなく、なぜ?どうして?を論理的に考える学習を心がけて欲しい

実験・観察の結果のデータ読み取り問題・計算問題さらに記述問題が多い上での30分というテスト時間は、非常に短く感じられるであろう。入試直前期においては、過去問等を用いて、時間を意識した上で、記述問題での空欄を作らないという練習を行うことが必要である。

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