生物、物理、地学、化学から各々２問ずつの出題。いずれも受験テキストにおいて基本問題とされるものであるから、高得点を狙いたい。

問3 定番の水圧に関する問題。水圧と水深の関係、水圧と穴から出る水の勢いの関係を結び付けられれば容易。

問6 年周運動と日周運動についての基本知識を正しく活用したい。同時刻に観測した場合の1か月間の動きと、同日付内における1時間の動きを、それぞれ根拠を明確にしながら算出する経験をしていると良い。

オオカナダモに電球の光を当て、光の強さと、発生した気泡数及び水温の関係を調べた実験にもとづいて考察させる問題。

問1～3 光合成に関する知識問題。いずれも基礎知識として扱われる内容だが、問われているものを正しく答えられているかどうか、確認するようにしたい。

問4 実験操作に関する問題。実験１と実験２の違いに着目すると良い。

問5 光合成とBTB溶液の色に関する定番の問題。二酸化炭素が溶けた水溶液が酸性を示すこと、光合成によって起こる変化を手掛かりにして考えたい。

問6 実験内容をまとめた文章の穴埋め問題。実験結果を見ながら、適切な選択肢を回答したい。

問7 オオカナダモの本数を２倍にした場合の実験結果について考察させる問題。問題文に書かれている、一本のオオカナダモから発生する気泡数についての箇所がカギとなる。

与えられた、自然長及び１００gのおもりを吊り下げたときの伸びに基づいて考察する問題。問題番号が増えるにつれ、難易度も上がる傾向がみられる。序盤～中盤での失点は回避したい。

問1 ２本のバネを直列につないだとき、各々のばねに、吊り下げたおもりの重さがかかると考える。

問2 ２種類のばねの長さが等しいときの、おもりの重さを考える問題。表の数値を良く見ること、おもりの重さの半分の重さがばねAとばねBに均等にかかることを意識すると良い。

問3 左右のおもりの重さの比が、腕の長さの逆比となることを利用すると良い。

問4 表の数値を見て、おもりの重さを２倍、３倍してみたら、どうなるかという思考実験をしてみると良い。気づけばあっさり解ける。

問5 かかる重さの比と表の数値から、伸びの比を求めるという方法が定石だが、これは経験が無いと厳しいかもしれない。問4同様、表の数値をいじって調べてみると、意外とあっさり終わるかもしれない。ただし、後者の方法は、答えが整数値のときに有効な手段と言え、非推奨。

地層、岩石、化石に関する定番の問題。記号選択のみのため、正確かつ素早く片づけたい。

問1～5 知識問題。ものの名前と性質を正しくインプットしておきたい。

問6,7 与えられた地層の図をもとに考察する問題。こちらも定番だが、合理的に考えるようにしたい。

マグネシウム及び銅について、加熱前後の重さのデータから考察させる問題。計算問題が大半を占める。こちらは丁寧に解きたい。

問3～7 銅（マグネシウム）と過不足なく反応する酸素、および酸化銅（酸化マグネシウム）の質量が比例関係にある、ということが共通して利用すべき基本法則だ。