(1) ◎に注目すれば該当する選択肢は一つしかない。

(2) 新しく増えた◎に注目し、選択肢を個々に吟味すれば見つかる。

(3) 位置エネルギーの意味と位置エネルギーの計算法を読み取ることができれば解ける。

(4) 電気エネルギーの意味が読み取れればさほど難しくはない。

(5) (3)(4)が正確に求まっていれば自動的に答えが求まる。

(6) (3)～(5)の解き方を参考にして計算を進める。

(7) 変換される割合を活用することがポイント。設問(6)までの流れは(7)のヒントになっている。

箱の中に隠された回路を推測する問題は、受験用テキストでも頻出の「定番」形式である。解法のコツを経験として知っているかどうかで難易度が大きく変わり、十分な演習を積んでいれば有利に解ける。したがって、様々なタイプの問題を多く解いておくことが重要である。(3)以降では位置エネルギーやジュール（J）といったあまりなじみのない語句が扱われるが、これらも学習経験があれば抵抗感は少なくなるはずだ。(6)(7)は最重要の計算問題であり、ここを確実に解けるかどうかが合否を左右した。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：11分＞

(1) 水によく溶け、アルカリ性を示す。生成される気体でもあるというところから考える。

(2) 短い説明分の記述であっても十分練習しておく必要がある。

(3) 基礎的な比例関係の表計算。

(4) 基礎的な比例関係の表計算。

(5) 表を読み取ることで、DとGが等しいことからEにより発生したGが分かる。

(6)(7) 文章の中の抵当な箇所を見つけ、表を見比べる作業を迅速に行う必要がある。

アンモニアの生成は受験生にとって高度な内容であり、化学反応の知識に関しては細かい知識まで必要となる。また、中学以降で学ぶ「化学反応式」そのものではないが、それに近い発想や整理の仕方を求めている。対応力を高めるためには、化学計算の徹底した演習が欠かせない。まずは塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和を題材とした表計算や2種類のグラフで基礎力を固め、そのうえでプロパンの燃焼計算を含む多様なパターンを経験しておきたい。特に(5)以降の問題は、洗足学園中理科における計算問題のレベルをよく示しており、解説を熟読して計算のコツを身体で覚えてほしい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：9分＞

(1) 基礎的な知識。知らなければいけない。

(2) (1)ができれば自然にできる。

(3) 常緑樹の有名なものは覚えて置くべき。

(4) 常識的な判断力が問われた。

(5) 「気化熱を奪う」という言葉が頭に浮かべば十分。

(6) 基礎的な知識。知らなければいけない。

(7) 「水が途切れずにつながっていることが大事」との表現に注目。

(8) 「厚い部分は薄い部分と比べて柔軟性が低く、伸びにくい」との表現に注目。

(9) 光合成が行われている時に二酸化炭素が吸収される。それが許されない環境であることを考える。

一部の中学の様な植物の細かい知識は問われていない。注意すべきは「判断力」である。(7)(8)の様に問題文の該当する箇所を見つけて、それに沿って考察する場合や、(4)(9)の様に自分自身で常識的に論理的に考える場合などがあり、特に後者は「より正解に近い」と判断されるものを選ぶ必要がある。この感覚は問題を多く解く中で養われる。受験勉強の後半では、様々な中学の過去問にも積極的に取り組んでもらいたい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：6分＞

(1)① 基礎的な知識。知らなければいけない。

(1)② フェーン現象の定番の計算と湿度計算。

(2) 赤外線は熱を運ぶ。「雲は地表面に向けて吸収した赤外線を放出する」という記述から判断できる。

(3) 基礎的な比例関係。

(4) 「上昇につれ空気の体積が増える」「体積が変われば1㎥当たりの水蒸気量が変わる」「上昇につれ気温が変わる」これらを総合的に判断する。

フェーン現象も湿度計算も中学受験理科の定番の問題である。十分に練習していれば、ほとんどの設問に正解できたはずである。ただし、あまりに有名なため、フェーン現象にも様々な発展的な内容が加わってきた。山頂を越え、下り始めても雲が少しの間残るなどである。(3)(4)も「空気の膨張」が加わった。特に(4)はすべての要素を混ぜ合わせた良問である。「考える」「工夫する」「判断する」力を育ててきた生徒は、当大問の全問正解は可能である。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜時間配分目安：4分＞