浦和明の星女子中学校 入試対策
2026年度「浦和明の星女子中学校の算数」
攻略のための学習方法
本校の算数では、典型的な問題の習熟度を確認しつつ、情報を整理する力、分析力、思考力が問われる問題も出題されている。一方で、発想力が必要となる問題は比較的少ない傾向がある。このため、実力の差がそのまま点数に現れやすく、運・不運には左右されにくい問題構成になっている。また、女子最難関校にみられるような、極端なスピード勝負にもなっていないため、どの受験生にとっても実力を発揮しやすい。受験生の実力をしっかり見極めようという学校側の姿勢がよく伝わってくる。
本校の受験生のレベルを考えると、標準的な問題に対応できることは大前提と考えた方がよい。夏休みまでに各分野の土台をしっかり固めておく必要がある。秋以降は、各分野を復習しつつ、やや難易度の高い問題にも触れていくようにしたい。ただし、男子最難関校のような高難度の問題は見られないので、バランスのよい学習を心がけたい。
平面図形について
平面図形は、大問での出題は少なく、小問集合で出題されることが多い。大がかりな問題は少ないが、角度や等積移動など、6年生になってからの学習量が少なくなりがちな分野が多いので注意したい。
速さ、水問題について
速さ、水そうグラフなどグラフ関係の問題は出題される可能性が極めて高い。中盤の大問で出題されやすく、正解すべき問題であることが多い。これらの分野を苦手にしておくと、本校の算数はかなり厳しいものがある。苦手な場合は早めに克服しておきたい。
また、中盤で出題されることが多いという本校の問題構成を考えると、あまり時間をかけずに解くことも重要である。
普段の学習としては、正解・不正解だけでなく、どのような解法で解いているかにも目を向ける必要がある。様々な解法で解いてみることで、解法の引き出しを増やすとともに、適切な解法を素早く判断する力を身に着けるようにしたい。
規則性、数の性質について
規則性の問題も出題される可能性が高い分野である。終盤の大問で出題されることが多い傾向が見られる。数の性質など他分野との融合問題も多く、単純な問題は少ない。標準レベルの問題だけでなく、やや難易度の高い問題にも触れておく必要がある。特に、算数が得意で差を付けたい受験生にとっては、この分野がカギを握ることになるだろう。
割合、和と差の問題
標準的な問題から、やや難しい問題まで出題されている。やや難しい問題は、問題文が長く、情報整理力が問われる傾向がある。難易度に関係なく、普段から図や表を書いて考える習慣をつけておくとよい。
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2026年度「浦和明の星女子中学校の算数」の
攻略ポイント
特徴と時間配分
試験時間50分で100点満点。今年度の合格者平均点は69.3点。昨年度(合格者平均点57.9点)に比べればやや易化したといえる。出題の仕方は例年通りで、初めに小問集合、その後大問が続く。
標準レベルの問題を解く時間を確保し、確実に正解していけば、合格点に十分手が届く。
【大問1】小問集合
- 時間配分:15分
(1)計算問題
確実に正解したい問題だが少々手間がかかる。他の問題を先に攻略するという判断もありえる。
(2)規則性
三角数と周期を用いて手早く処理したい。
(3)相当算
割合の差と重さの差に注目して解く。
(4)売買損益
定価で販売した分と割引して販売した分のつるかめ算。
(5)判断推理・表面積
①上から見た図に、それぞれ何個ずつ立方体が積み上がっているかを書き込んで整理する。
②外側から見えない面の面積も忘れずに。
(6)条件整理
「A~Eの大小関係」「1~5の数字」「引いたカードを戻さない」といった条件を読み落とさないこと。その上でア、イ、ウの条件を調べていけば5つの数字は確定できる。
(7)平面図形
①線対称な図形を書き加える。相似を利用して求める。
②正六角形を二等辺三角形で6分割するパターンを利用して考える。その上で①で求めた線分比から面積比を導く。
【大問2】濃度
- 時間配分:4分
(1)(2)濃度の比と重さの比が逆比であることを利用して求められる。
(3)Bの食塩水270gと(2)で作った食塩水のそれぞれに含まれる食塩の量を求める。その食塩が7%にあたるということなので、逆算して食塩水の重さが求められる。水を蒸発させる前の食塩水の重さと比べれば答えが求められる。
【大問3】グラフ、旅人算、速さと比
- 時間配分:6分
2人の間の距離を表しているグラフの問題。グラフの折れ曲がっている部分がそれぞれどういう状態を表しているのか正しく捉えることが大事。2人がどういう状態になっているのかグラフ上にメモするなど整理するとよい。
(1) 注目するのは45分時点。2人が2回目に出会ったことを表している。つまり2人の進んだ距離の合計がA公園とB公園の間の距離の3倍になる。よって、初めて2人が出会う=2人の進んだ距離の合計がAB間の距離に等しくなるのは、その1/3の時間。
(2) 24分時点をチェック。花子が15分かかる距離を太郎は24-15=9分で進むということ。2人の速さの比はかかった時間の逆比になる。
(3)「追い越す」ということは「AB間の距離を太郎が追いついた」ということと同じ。速さの比に時間をかければAB間の距離を表せる。それを2人の速さの比の差で割ればよい。
【大問4】条件整理
- 時間配分:8分
(1)(大18箱、小9箱)の時と(大24箱、小12箱)の時を比べると、箱は(大6箱、小3箱)ずれ、詰められるミカンの数は126個ずれる。それぞれを3倍すれば(大18箱、小9箱)にミカンは126×3=378個詰められることが分かる。そこに101個足せばよい。
(2)大きい箱、小さい箱にそれぞれ何個ずつ詰められるか、具体的な個数を当てはめて条件を満たす個数の組み合わせを調べていってもいい。候補となる個数の組み合わせ自体がそれほど多くないので、それほど時間はかからない。
【大問5】調べ上げ・場合の数
- 時間配分:17分
(1)①設問の条件に沿って書き出してみる。重複のないように整理すれば正解は求められる。
②書き出して数える作業からふみこんで考える必要がある。①を解く過程で、表を右へ書き込んでいく中で「1を引く」操作をどこかで1回行う必要がある。その操作を行う機会は「空欄の数+1」箇所あるので、98+1=99となる。
(2)①表の2行目1番目が「0」の場合と「2」の場合がある。「0」の場合、数字の並び方は1通り。「2」の場合、数字の並び方は(1)②と同様で99通り。よって1+99=100通り。
②1行目の2~99番目も空欄で、難しさがいっそう増す。この問題を解こうとするより、他の問題でミスをしていないか確認することに時間を使った方がよいだろう。
攻略のポイント
正解しやすい問題をしっかり取り切ることが大事。そのためには難問に時間をかけるより解答可能な問題に時間を回すこと。
【大問1】(1)の計算に時間がかかるようなら後回し。小問集合は標準レベルの問題なので確実に得点を積み上げたい。
【大問2】【大問3】標準レベルの問題といってよい。ただし、各小問が次の小問のステップになっているのでミスは許されない。
【大問4】(1)【大問5】(1)は正解しておきたい。
上に挙げた問題は決して難問ではないので、ジャンルに偏りなく正確かつてきぱきと解答できるように練習しておこう。
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